凱旋

市（縣）合作項(xiàng)目 ——體育學(xué)科第六次培訓(xùn) 　　2021年11月24日，晴。市縣合作項(xiàng)目——體育學(xué)科實(shí)踐課培訓(xùn)在美麗的、現(xiàn)代化的徐州市大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展。都說課堂教學(xué)是教師的生命線，所以每一位教師都把課堂教學(xué)看的無比重要。這次的培訓(xùn)是立足于前幾次的理論支撐基礎(chǔ)上的。然“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼詫?shí)踐才是關(guān)鍵。來自周云名師工作室和石冰冰名師工作室的8位體育教師，為我們帶來的是思維與動(dòng)作相碰撞，理論與實(shí)踐相結(jié)合的體育課堂教學(xué)盛宴。 　　在聽課之前，銅山體育的定海神針——武云飛老師就本次培訓(xùn)先提出了學(xué)習(xí)要求，不以規(guī)矩，不能成方圓。武老師又從時(shí)代需要角度切入，提出“四大課程”理念，提醒每一位銅山體育人爭(zhēng)做弄潮兒。 　　于無聲處聽驚雷。第一節(jié)是石冰冰老師帶來的《多種姿勢(shì)的推拋實(shí)心球》。本節(jié)課從開始到結(jié)束流暢自然，給我們帶來的是大師級(jí)課堂的享受，在下課的鈴聲響起時(shí)，仍然在心中回響，我們?cè)诔两兴伎计浼?xì)節(jié)與過程。最讓人印象深刻的是石老師經(jīng)過巧妙的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，利用合作、探究的方法，使每一名學(xué)生都去做“小老師”。讓本應(yīng)枯燥的投擲，變得極有趣味。 　　每一位上課的教師都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)，或從教學(xué)方法上運(yùn)用；或從學(xué)法上推陳出新；或從器材上改進(jìn)創(chuàng)造……“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”一節(jié)節(jié)的實(shí)踐課是你方唱罷我登場(chǎng)，不斷向我們展示屬于上課老師獨(dú)有的教學(xué)智慧，我們可以從中不斷汲取養(yǎng)分，滋潤(rùn)自己。 　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。評(píng)課是聽課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的重中之重。各位評(píng)課老師從課的本身出發(fā)，再聯(lián)系生活實(shí)際和教學(xué)思考等方面進(jìn)行庖丁解牛的剖析，好多迷惘的地方也就豁然開朗了。 　　學(xué)無止境。本次培訓(xùn)從聽課、聽評(píng)課中我們收獲頗豐，在這凜冽的冬日中感受到了不竭動(dòng)力。感謝每一位上課教師的分享，讓我們得以借鑒學(xué)習(xí)。感謝每一位評(píng)課老師，讓我們由繁入簡(jiǎn)的思考學(xué)習(xí)。讓我們立足當(dāng)下，提升課堂教學(xué)實(shí)踐，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升，學(xué)習(xí)中進(jìn)步。