【魅力班級秀】好玩的空氣

虎妞妞!

科學(xué)探究對幼兒來說是一個(gè)新奇又神秘的領(lǐng)域，對小朋友來說，科學(xué)實(shí)驗(yàn)就像變魔術(shù)一樣神奇。今天，我們大三班的小朋友就對空氣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，小朋友們都有哪些收獲呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！ 老師：老師把毛巾放進(jìn)水杯里，然后再把杯子倒放進(jìn)水盆里，你們猜，毛巾會(huì)被打濕嗎？寶貝：會(huì)的，會(huì)被打濕的。老師：那我們來試試吧。 老師：請小朋友來摸一摸，毛巾打濕了嗎？寶貝：哇！好神奇呀！毛巾竟然還是干的！ 現(xiàn)在要將杯子斜斜地放進(jìn)水盆里，這一次毛巾會(huì)被打濕嗎？我們試試看。 水跑進(jìn)杯子里啦！毛巾被打濕了！ 在經(jīng)過了對空氣的初期實(shí)驗(yàn)探討，小朋友們要親自動(dòng)手找一找空氣在哪里，那跟著我們在教室的每個(gè)角落捕捉空氣吧。 空氣裝進(jìn)了塑料袋里，塑料袋變得鼓鼓的，“老師，快看！我們抓到了好多空氣呢！” 好，請小朋友把袋子收回來，我請小朋友互相說一說你是從哪里捉到空氣的？ 好了，你們剛才是不是在各個(gè)地方都捕捉到了空氣??？那么你們說空氣能看得見嗎？有顏色嗎？有味道嗎？摸得著嗎？ 原來我們周圍到處都有空氣，空氣是沒有顏色，沒有味道，看不見也摸不著， 小朋友們玩過氣球嗎？（玩過）今天老師也請你們來玩氣球，高興嗎？不過，你們先想一想，怎樣讓氣球變大呢？ 如果氣球小說明我們吹進(jìn)去的空氣是多還是少呢？老師給小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)氣球。吹好了以后捏緊你的氣球。 我們來比一比誰的氣球最大，說明他吹進(jìn)去的空氣最多。誰的氣球最小，說明他吹進(jìn)去的空氣最少。 通過這次活動(dòng)，小朋友明白：我們?nèi)诵枰諝?，?dòng)物、植物也需要空氣，凡是有生命的地方都需要空氣，我們需要干凈不被污染的空氣，要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的空氣更加清新干凈。