教育故事——我想要試試

王彩梅

升入中班后，我發(fā)現(xiàn)孩子們總是樂于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。在一開始玩大型攀爬區(qū)時孩子們很喜歡自己拼搭，玩小的攀爬架，一次偶然的機會聰聰老師給小朋友們用鐵通搭了一個高的攀爬架，于是孩子們爭先恐后的都想玩，雖然有些孩子能看出來他們害怕，但他們也樂于嘗試。 之后我們玩大型攀爬區(qū)時，孩子們會自己推鐵桶，請老師來幫忙一起搭高的攀爬架，每個小朋友都會嘗試，探索。 　　露露小朋友就是一個樂于嘗試，勇于探索的小朋友。她對高的攀爬架非常感興趣，但她還有些害怕，在平衡木旁站了很久，想要上去但又有些害怕，最終在老師和小朋友的鼓勵下她來到了平衡木上，一開始她不敢站起來，是爬過去的，她開始慢慢嘗試，學(xué)著其他小朋友的樣子站起來走過平衡木，最終她可以慢慢的站著通過平衡木。 中班幼兒開始越來越喜歡探索嘗試，勇于挑戰(zhàn)，我們老師要為幼兒創(chuàng)造一個良好的可以探索嘗試的活動空間，鼓勵幼兒大膽探索，勇于挑戰(zhàn)。