"疫"期畫(huà)畫(huà)——心有生機(jī)，七小約你一起來(lái)創(chuàng)畫(huà)

廣信區(qū)第七小學(xué)－余怡

此時(shí),應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯;此刻,該是筆聲沙沙;一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,讓這一切沒(méi)有如期而至。盡管出門(mén)的腳步依然遲疑和徘徊,"停課不停學(xué)”如一聲春雷,響徹每個(gè)學(xué)校,別樣的假期,別樣的課堂,同樣的收獲,讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，不要停下我們手中的畫(huà)筆呦！ 一年級(jí)課程 一年級(jí)課程主題:《火鍋》課程目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)各種各樣的材料2.抓住食材的特征，繪制出各種各樣的食材3.綜合材料的運(yùn)用課程準(zhǔn)備：白紙，水彩筆/馬克筆，勾線(xiàn)筆/黑色水筆，各種顏色的卡紙，超輕粘土課程指導(dǎo)：本節(jié)課以制作火鍋食材為主，一年級(jí)的孩子的動(dòng)手能力和造型能力比較弱，通過(guò)對(duì)不同食材的觀(guān)察，抓住食材的特征，利用各種材料進(jìn)行制作作業(yè)：以火鍋為主題，完成一件立體《火鍋》，或者畫(huà)一幅畫(huà) 二年級(jí)課程 年級(jí)：二年級(jí)課題：“我的水果籃”課程目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察水果，籃子的形狀及造型特征，基本掌握線(xiàn)條及涂色問(wèn)題。2、了解梨子的結(jié)構(gòu)造型漸變關(guān)系,主次大小關(guān)系,遮擋關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致觀(guān)察能力。課程準(zhǔn)備：1、油畫(huà)筆、卡紙或素描紙。2、泡沫膠、雙頭記號(hào)筆。作畫(huà)步驟解析：1、首先準(zhǔn)備好相應(yīng)顏色卡紙，剪好形狀備用。2、線(xiàn)描畫(huà)出籃子,注意線(xiàn)條有粗細(xì)變化。3、畫(huà)幾個(gè)梨子隨意遮擋擺放4、用油畫(huà)棒過(guò)渡梨子亮暗面,點(diǎn)上紋理,上色5、可以用泡沫膠貼做立體效果,點(diǎn)綴一些葉子6、寫(xiě)上一些文字完成制作。課后作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課知識(shí)要求，再次完成一張水果籃線(xiàn)描作品，可以是寫(xiě)生或臨摹。 三年級(jí)課程 年級(jí)：三年級(jí)課題“方便面寫(xiě)生”課程目標(biāo)1、三年級(jí)孩子對(duì)物象觀(guān)察、基礎(chǔ)造型，線(xiàn)條、色彩涂色辨析有了進(jìn)一步了解。2、掌握科普方便面的食品屬性、形態(tài)及造型特點(diǎn)。課程準(zhǔn)備：1、白色卡紙、鉛筆、橡皮。2、黑勾線(xiàn)筆或軟頭小號(hào)筆。3、水、馬克筆或水彩筆。作畫(huà)步驟解析:1、白色的卡紙上,用鉛筆輕輕畫(huà)出主體物大致的輪廓和主要圖案所占用的面積比例。2、用黑色的勾線(xiàn)筆確定主體物的輪廓,并刻畫(huà)主要的圖案部分,注意標(biāo)志性字體極大色塊的把握。3、根據(jù)對(duì)實(shí)物的觀(guān)察,用水馬克筆對(duì)其進(jìn)行著色。4、最后進(jìn)行畫(huà)面調(diào)整，作品完成。課后作業(yè)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，試著寫(xiě)生一張方便面的裝飾畫(huà)，色彩可以自行搭配。 四年級(jí)課程 四年級(jí)課程主題:《城市的天空》課程目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)冷暖色2.掌握冷暖色色彩漸變3.綜合材料的運(yùn)用課程準(zhǔn)備：白紙，水彩筆/馬克筆，勾線(xiàn)筆/黑色水筆，水粉顏料課程指導(dǎo)：本節(jié)課以冷暖色為重點(diǎn),通過(guò)展示城市傍晚和夜晚的天空,理解什么是冷色和暖色,冷暖色是指色彩心理上的冷熱感覺(jué)。紅、橙給人熱烈、興奮、熱情的感覺(jué),所以將其稱(chēng)為暖色。藍(lán)、紫給人鎮(zhèn)靜、涼爽、開(kāi)闊,通透的感覺(jué),所以將其稱(chēng)為冷色。夏天炎熱,冬天寒冷,用紅色和藍(lán)色調(diào)的對(duì)比體會(huì)色彩的冷暖。畫(huà)面中的城市天空一半是夕陽(yáng)一半是夜空,視覺(jué)對(duì)比強(qiáng)烈。作業(yè)：以城市的天空為主題，完成一幅冷色調(diào)的《城市的天空》，或者完成一幅暖色調(diào)的《城市的天空》 五年級(jí)課程 五年級(jí)課程：《走進(jìn)大自然》課程目的：1通過(guò)多種途徑感受大自然培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的自然熱愛(ài)。2.用水粉顏料做調(diào)色游戲，認(rèn)識(shí)大自然的色彩。3學(xué)慣用幾種根本的顏色彩配許多顏色。課程準(zhǔn)備：1.顏料，彩筆幾種蔬菜切面范作等。2.收集與大自然有關(guān)的圖片水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、毛筆、水罐、抹布，作業(yè)紙等課程指導(dǎo)：觀(guān)看大自然的風(fēng)光圖片，如四季美，認(rèn)識(shí)各種顏色，認(rèn)識(shí)紅，黃，藍(lán)三原色橙綠紫三間色。大自然太迷人了，這么豐富美麗的色彩，你能分辨出來(lái)嗎？一幅色彩游戲圖可用水粉顏料，水彩筆畫(huà)棒，彩色鉛筆調(diào)色游戲水彩筆油畫(huà)棒涂色進(jìn)展。變色練習(xí)，也可用彩色鉛筆先涂一層顏色，在上面再涂另一種顏色，就會(huì)產(chǎn)生第三種顏色，用水粉色畫(huà)畫(huà)在第一種顏色沒(méi)有干就緊接著涂另一種顏色，他們會(huì)融化一起。紅+黃=橙，藍(lán)+黃=綠，黃+藍(lán)=綠作業(yè)：用彩色鉛筆，油畫(huà)棒，彩色粉筆或水粉色畫(huà)大自然的顏色 六年級(jí)課程 六年級(jí)課程主題:《美麗家園》教學(xué)目標(biāo):1.查找居住區(qū)域的相關(guān)資料,了解與自己生活環(huán)境相關(guān)的人文知識(shí)。2.通過(guò)簡(jiǎn)練概括的線(xiàn)條描繪家鄉(xiāng)的景物,合理組織畫(huà)面。3.能抓住景物的形體特征。培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。課程準(zhǔn)備：白紙，水彩筆/馬克筆，水粉顏料課程指導(dǎo)：先畫(huà)出主體物,然后畫(huà)出物體的背景,最后進(jìn)行深入的刻畫(huà)添加顏色。一幅優(yōu)秀的繪畫(huà)作品應(yīng)該構(gòu)圖飽滿(mǎn)、主體物突出、主題鮮明、線(xiàn)條疏密有序顏色深淺自然,對(duì)范圖出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)避免注意。先來(lái)構(gòu)思下,如果說(shuō)以家園為題你最先想到的家園場(chǎng)面是什么?可以是房屋環(huán)境,也可以是你最開(kāi)心的時(shí)刻。以家園為題表現(xiàn)一幅記憶畫(huà),畫(huà)出你印象最深刻的或是最有特色的家園一角。作業(yè)：1、發(fā)覺(jué)捕捉家園更多的美,運(yùn)用繪畫(huà)的形式進(jìn)行表現(xiàn)。2、設(shè)想一下未來(lái)我們的家園會(huì)是什么樣子的 　　生活是一條美麗而曲折的道路,旁邊有美麗的蝴蝶和花花草草。但我們很少停下來(lái)看,或咀嚼。乘我們停下腳步的時(shí)候，多看看風(fēng)景，并用手中的畫(huà)筆把他們都記錄下來(lái)吧！ 圖文:美術(shù)組編輯:余怡審核:全紹濤簽發(fā):童啟輝