曬最美作業(yè)，展學(xué)子風(fēng)采 ——唐縣第一小學(xué)展示優(yōu)秀作業(yè)，搭建互學(xué)平臺(tái)

聽！花開的聲音……

作業(yè)是教學(xué)中使學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段。是教學(xué)流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個(gè)窗口。 為了進(jìn)一步提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)和作業(yè)規(guī)范特色創(chuàng)建，促教師有效批改、精細(xì)批注，我校舉辦了優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。 　　本次作業(yè)展示以年級(jí)組為單位進(jìn)行，先進(jìn)行班級(jí)初選，由各班各學(xué)科老師挑選最優(yōu)秀的作業(yè)上報(bào)到年級(jí)組，然后由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)各備課組長(zhǎng)再次選拔，最后將最優(yōu)作業(yè)在校園進(jìn)行展示，希望孩子們端正作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整的書寫習(xí)慣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍！ 　　一切準(zhǔn)備就緒，讓我們一起來感受孩子們?cè)谧鳂I(yè)中展現(xiàn)出來的風(fēng)采吧！ ●語文篇 作業(yè)封面我創(chuàng)辦！喜歡作業(yè)從喜歡作業(yè)的封面開始，孩子們發(fā)揮想象，進(jìn)行個(gè)性化有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，讓我們翻開作業(yè)本就有好心情！ 　　每個(gè)字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方。老師的每句評(píng)語我相信都會(huì)激勵(lì)孩子們不斷前行。 看，漂亮的字，如一個(gè)個(gè)美妙的音符，帶給我們美的享受！ ●數(shù)學(xué)篇 數(shù)學(xué)作業(yè)同樣清楚工整，格式正確，簡(jiǎn)單的數(shù)字照樣能體現(xiàn)孩子們端正的態(tài)度，展現(xiàn)孩子們別樣的風(fēng)采！ ●英語篇 　　“哇！寫的真工整，就好像印刷體一樣！”參觀英語作業(yè)的孩子們不時(shí)的發(fā)出這樣的感嘆！ 細(xì)心觀摩，潛心學(xué)習(xí)! 擺放在展桌上的一筆筆娟秀的字跡，一頁頁整潔的頁面，一份份優(yōu)異的作業(yè),真的是很漂亮，老師帶著孩子們一起欣賞優(yōu)秀作業(yè)很是享受，正是擷英拾萃，共同成長(zhǎng)。 瞧！孩子們認(rèn)真翻看，興奮交流！ 　　有不少同學(xué)，在發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的地方時(shí)趕緊拿出了一本本，仔細(xì)的記錄下來，打算回去認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己的作業(yè)也越來越優(yōu)秀！ “展”我精彩，“觀"有所獲。 “習(xí)慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮”，各班在參觀之后，對(duì)本次優(yōu)秀作業(yè)展覽進(jìn)行總結(jié)，孩子們更是在觀看之后寫出了深刻的體會(huì)！紛紛表示以優(yōu)秀作業(yè)為標(biāo)榜，爭(zhēng)取下一次也能曬曬自己的作業(yè)，綻放最美的自己! 　　“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)”。希望同學(xué)們?cè)谌粘｜c(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓這種好習(xí)慣成為一種做事認(rèn)真、仔細(xì)、踏實(shí)的性格。有了這樣的性格，相信大家能用勤奮的筆觸書寫一撇一捺的大寫人生！