創(chuàng)新課堂促成長，課題引領促發(fā)展——記韶關市段明明班主任工作室活動

韶關市段明明名班主任工作室

<p class="ql-block">　　11月22日，韶關市段明明名班主任工作室活動在武江區(qū)東崗小學開展，工作室成員和聯(lián)盟體學校名班主任培養(yǎng)對象參與本次活動。</p> 本次活動第一項內容由韶關市東崗小學段明明老師為大家?guī)碇黝}班會示范課《探尋南雄紅色文化，傳承紅軍革命精神》。段老師給我們呈現(xiàn)了一節(jié)不一樣的班會課。課前，段老師帶領同學們通過實地開展研學，探尋南雄紅色文化，以小組為單位，進行自主合作探究學習。在課堂上，段老師精心設計環(huán)節(jié)，引導同學們沿著研學路線，分組展示研學成果，形式豐富多樣，有研學視頻、研學圖片、講英雄故事、演情景劇等等，而且涉及學生面廣，讓每個學生都有參與感，成為了課堂的主人，融入課堂當中去。對于生活在和平年代的同學們，對于戰(zhàn)爭年代的艱苦與不易難以感同身受，產(chǎn)生共鳴。但是通過這次活動，這次班會課，相信同學們對于南雄紅色文化有了更加深入地了解！相信也會令紅色革命精神在我們這一代得到更好的詮釋與傳承！課后，名班主任工作室成員對段明明老師的這節(jié)課進行評課，在評課過程中各位老師各抒己見，各位老師在傾聽與討論中激發(fā)思維，碰撞火花。各位老師都收獲滿滿！第二項活動工作室成員就《班主任管理工作中的困惑問題》進行討論，如：學生的自律性不強，班主任在的時候很好，只要班主任一走，班中就會出現(xiàn)比較亂的現(xiàn)象。大家紛紛支招，說出自己在班級管理中的一些好方法，在交流中，老師們有思考，有啟發(fā)。班主任工作成員們通過本次活動，在如何上好班會課與管理學生得到了很多思考與啟發(fā)，在以后的課堂實踐以及課題研究上又邁進一步！圖片：陳紅<div>文字編輯：羅靖怡</div><div>美篇制作：肖蕾</div>