關心留守兒童讓愛永不缺席——實驗小學黨支部學習黨史守初心為民辦事踐承諾

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當前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的道路，這些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的職責，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了一個特殊群體。特別是我們舞鋼市實驗小學的寄宿生大多都是留守兒童，對這個特殊群體的成長、教育已成為學校、家庭、社會關注的熱點。 　　自黨史學習教育開展以來，舞鋼市實驗小學黨支部牢牢把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標任務，針對留守兒童在校學習狀況，生活狀況，行為習慣開展一系列的活動，落實扶助措施，定時對留守兒童的學習、生活狀況與其在外務工的父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。扎扎實實開展為民辦實事兒，真正讓黨史學好、用實。 1、學習上優(yōu)先輔導。各個班級要針對留守兒童的學習情況進行分類，并由任課老師和黨員教師制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容、效果。 2、生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣。 3、做好心理疏導，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除帶給良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展。 4、活動上優(yōu)先安排。學校高度重視并認真組織留守兒童參加學校組織的文體活動，或根據(jù)實際情況，開展人文關愛活動，例如通過定期舉行主題班會、少先隊活動，社團活動、文藝演出等各種活動，組織留守學生用心參與，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好環(huán)境，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂，促進留守、單親兒童茁壯成長。 　　學習黨史守初心，為民辦事踐承諾！接下來，實驗小學黨支部將持續(xù)以“為群眾辦實事”為黨史學習教育的出發(fā)點、落腳點，使“為民服好務，為民辦實事”常態(tài)化、長效化，營造“時時作為、處處作為、人人作為”的為民服務氛圍，在為民服務中奉獻一片愛心，發(fā)揮黨員作用，彰顯黨員擔當，關心留守兒童，讓愛永不缺席！