<h3> 送走秋的斑斕，迎來冬的清雅。乘著冬日的暖陽，2021年11月23日，醴陵市“國培計(jì)劃（2021）”小學(xué)英語教師工作坊整校推進(jìn)自主研修第六次集中線下培訓(xùn)在王仙鎮(zhèn)中心小學(xué)如期舉行。此次線下培訓(xùn)為成果展示活動，采取競賽課的形式，分七個小組進(jìn)行，每個小組的學(xué)員都懷著飽滿的熱情和極佳的精神面貌，給大家上了一堂堂生動有趣的競賽課。</h3> <h3> 課堂上，七位老師注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，通過動畫、游戲、競賽等豐富多彩的形式，圍繞教學(xué)內(nèi)容開展活動。創(chuàng)設(shè)合理的情境，把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密結(jié)合起來，既鍛煉了學(xué)生動手動腦能力，又提高了學(xué)生在實(shí)際生活中的口語交際能力。老師們以匠心的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)盡力展現(xiàn)，彰顯出各位教師的個人教學(xué)魅力，使課堂精彩不斷。</h3> <h3> 第一節(jié)課是由第一組易紫娟老師帶來的五年級Unit6 《In a nature park》Read and write的閱讀展示課。易老師的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。整堂課以旅行為主線，由張家界旅游導(dǎo)入本課知識點(diǎn)，遷移創(chuàng)新部分通過創(chuàng)設(shè)小導(dǎo)游的活動，吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，讓每位學(xué)生都積極參與到課堂當(dāng)中。</h3> <h3> 第二節(jié)課是由第二組張儉老師帶來的三年級Unit6《Happy birthday》Story time的閱讀課。張老師的課堂生動有趣、語言抑揚(yáng)頓挫、教態(tài)自然，通過說唱、聽做、玩演、視聽等多種活動方式，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生興趣，形成語感和提高交流能力的目的。</h3> <h3> 第三節(jié)課是由第三組鐘如意老師帶來的四年級Unit5《Dinner’s ready》Story time。鐘老師的課堂重難點(diǎn)突出，板書設(shè)計(jì)精美，學(xué)生可以通過板書理清本課的新知和重難點(diǎn)。鐘老師不緊不慢、不焦不燥的課堂讓學(xué)生感受到親切、自然，給學(xué)生創(chuàng)造了輕松愉快的課堂氛圍。</h3> <h3> 第四節(jié)課是由第四組余小晴老師帶來的六年級Unit5 《What does he do？》Read and write。余老師以視頻《The real world camp is coming》帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)各類職業(yè)，并以Dream jobs為主線貫穿始終，以參加職業(yè)訓(xùn)練營為情境，教學(xué)設(shè)計(jì)與生活實(shí)際緊密相連，達(dá)到了英語教學(xué)口語化的目的，拉近了學(xué)生與文本的距離，培養(yǎng)了學(xué)生說英語的意識、用英語的能力。</h3> <h3> 第五節(jié)課是由第五組易菜老師帶來的四年級Unit5《Dinner’s ready》Read and write。易老師的教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞John’s dinner 展開，在教學(xué)中對chopsticks進(jìn)行拓展延伸，讓學(xué)生在理解教材的基礎(chǔ)上，加深對中西方飲食文化異同的了解。在教學(xué)過程中，易老師注重對學(xué)生閱讀技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維。</h3> <h3> 第六節(jié)課是由第六組譚華燕老師帶來的四年級Unit5《Dinner’s ready》Read and write。譚老師上課風(fēng)格沉穩(wěn)，課堂活動設(shè)計(jì)實(shí)在、有效，導(dǎo)入環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的興趣；譚老師利用問題鏈，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生挖掘文本信息；此外，譚老師根據(jù)課堂內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠主動參與到教學(xué)中來，讓學(xué)生真實(shí)地去感受知識、體驗(yàn)知識。</h3> <h3> 第七節(jié)課是由第七組的姚愛玲老師帶來的五年級Unit5 《There is a big bed》Read and write。姚老師的整堂課思路清晰，板書設(shè)計(jì)一目了然，教學(xué)重難點(diǎn)清晰；姚老師以Robin’s room為主線開展教學(xué)活動，教學(xué)設(shè)計(jì)完整。姚老師在課堂上積極開展聽說訓(xùn)練，激勵學(xué)生大膽開口說英語，培養(yǎng)了學(xué)生的語言交際能力。</h3> <h3> 課后，各組的老師們對七節(jié)競賽課進(jìn)行了充分點(diǎn)評，肯定了老師們課堂上的亮點(diǎn)之處，也提出了自己的思考與建議。教研的過程既是一個學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過程，也是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程，希望我們?nèi)w英語老師能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真聽課、評課，在聽課中學(xué)習(xí)，在評課中反思，在反思中進(jìn)步。</h3> <h3> 醴陵市小學(xué)英語教師工作坊輔導(dǎo)員歐陽玲老師對七位老師的課堂作出評價，并針對小學(xué)英語教學(xué)作出獨(dú)特的見解以及對未來的寄語和展望。</h3> <h3> 一次磨練，一次成長；一種付出，一種收獲。相信每一位教師在這次的國培中都能蛻變成更好的自己！</h3> <h3> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。本次國培，醴陵市小學(xué)英語老師們切磋琢磨，砥志研思，在交流與研討中、實(shí)踐與反思中，不斷汲取新的力量，收獲累累碩果。</h3>