幫扶送教共同提高—2020年松北區(qū)結(jié)對幫扶通河縣小學(xué)英語名師送教培訓(xùn)活動

飄香

雪花飄飄，分外妖嬈。幫扶培訓(xùn)，共同提高。伴著漫天的飛雪，2021.11.22 日在線上舉行了2020年松北區(qū)結(jié)對幫扶通河縣小學(xué)英語名師送教培訓(xùn)活動！隔著屏幕，我們感受此次培訓(xùn)的珍貴；隔空交流，我們倍加珍惜與關(guān)注。為了讓通河縣的全體英語老師能夠準時參加此次培訓(xùn)活動，教研員李曉霞老師在18號就進行了工作布置，而后又在21號進行培訓(xùn)工作的提示。意在全員參與，共同提高。 　　李老師主持整場會議，她重點闡釋此次培訓(xùn)會的目的。大觀念下，如何把握單元的整體設(shè)計，如何進行無障礙的溝通，她希望全體英語教師能夠互相學(xué)習(xí)，共同提高。李老師闡述了活動的整個流程和要求?；顒臃稚舷挛?，四個大環(huán)節(jié)。同課異構(gòu)課例展示；專家點評，名師講座和互動交流。她明確地要求老師們提前進入騰訊視頻會議，打開視頻進行簽到，全程保持靜音。鼓勵教師積極主動地參與交流，解決各自的困惑和問題。她細心地謀劃和精心地安排，使得全天的會議有序進行，圓滿結(jié)束，并超出了預(yù)期效果。 同課異構(gòu) 各顯風(fēng)采 　　通河縣六小的楊光老師和哈爾濱新區(qū)附屬小學(xué)的王艷超老師針對Unit4.What can you do?的TalkB和learnB同一教學(xué)內(nèi)容，分別進行課堂教學(xué)活動的展示，他們根據(jù)學(xué)生的實際情況、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點，進行不同的教學(xué)設(shè)計。他們做到了精心研究教材，潛心鉆研教法和學(xué)法，彰顯各自優(yōu)勢，各具特色，為集體研討提供很好的研究平臺。他們引發(fā)了參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，為全體英語教師提供了交流互動的平臺。 　　楊光老師對單元知識進行整體的把握，注重聽說課教學(xué)的聽說訓(xùn)練。讓學(xué)生通過聽音獲取信息，再進行思維的加工，達到語言的語用功能。給學(xué)生足夠多的空間進出語言的在再創(chuàng)造。通過整體感知、問題引入、用音正音等多種巧妙的手段進行帶入性的學(xué)習(xí)。 　　王艷超老師有大局觀，整體把握教材。注重情景的把握和再創(chuàng)造。注重拼讀和拼寫，讓學(xué)生通過自然拼讀法拼讀單詞，貴在交給學(xué)生必要的學(xué)習(xí)方法。打破了常規(guī)的課后作業(yè)模式，設(shè)計了前置作業(yè)和課中即時性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生對全文的理解，檢驗和鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 專家點評異彩紛呈 　　哈爾濱市松北區(qū)教育發(fā)展中心中小學(xué)教研員叢林老師針對兩節(jié)課進行了精彩點評。她先讓兩位作課教師談對對方課的感覺和反思。比對之后找出自己的缺失，互補互助。而后通過兩節(jié)課例建議大家要設(shè)置情景教學(xué)，學(xué)會整合教材，確定明確的、有效的、開放的、學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)目標。打破固化，夯實基礎(chǔ)，能夠擴展，反復(fù)變化的使用教材。要培養(yǎng)學(xué)生有學(xué)習(xí)的思維和思考的思維。 專家講座視角開闊 　　哈爾濱市松北區(qū)副校長林森的講座《“雙減”背景下初小銜接視角的小學(xué)英語教學(xué)模式的探討》，明確指出不同課型的特點，并結(jié)合案例給出合理化建議。創(chuàng)設(shè)情景，提升文本，進行思維的拉伸。重視學(xué)習(xí)的激趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略的養(yǎng)成。要教給學(xué)生沉淀和積累的方法，跳出教材，還原生活。他從三個方面展開講解：教學(xué)策略-以課例為起點，實現(xiàn)核心素養(yǎng)；提質(zhì)策略-以單元為起點，構(gòu)建核心課型；實施策略-以作業(yè)為起點，標準實施行動。 互動交流互通有無 　　李曉霞老師在活動前一天梳理了我縣小學(xué)英語教師的困惑和存在的問題，然后把這些問題整理后發(fā)給林森老師。林森老師針對這些問題進行歸納總結(jié)，并分類進行指導(dǎo)。他指出興趣培養(yǎng)的重要性，課前要進行充分準備，不僅要備教材，還要備學(xué)生。作為教師就要學(xué)會創(chuàng)設(shè)情景，會講故事，會拉進與學(xué)生的距離。萬變不離其中，做好教學(xué)設(shè)計，以學(xué)定教，進行多元評價。結(jié)合實際和學(xué)生現(xiàn)實情況進行合理化設(shè)計，那所有的問題定會迎刃而解。 　　一天的培訓(xùn)，承載的是新理念、新教法、新課堂和新形勢下新的教學(xué)研究。同課異構(gòu)卻有異曲同工之微妙。幫扶成長卻能達到共同提高的功效。相信通河縣小學(xué)英語教學(xué)在李老師的引領(lǐng)下，在全體英語教師的共同努力下，我們會在精細化教學(xué)設(shè)計和提質(zhì)增效上進行深入思考，從知識學(xué)習(xí)到素養(yǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展上下功夫。在“雙減”背景下進行教材的重組和建構(gòu)，真正做到培根鑄魂、啟智潤心，通河縣小學(xué)英語定會一路向好！