濱?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)中心小學(xué)——“情系園區(qū)，歡樂采摘”

森

俗話說得好，一方水土養(yǎng)育一方人，任何一個地區(qū)人的成長，成才，都離不開本土生活資源的影響。<br> 家鄉(xiāng)的文化色彩斑斕，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)多種多樣，我們的家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)園區(qū)就有很多為外人所稱道的特產(chǎn)。為了加深孩子們對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的認識，提高集體榮譽感，我校特意舉行一次“情系園區(qū)，歡樂采摘”主題活動。下面就讓我們一起跟著孩子們出發(fā)吧！出發(fā)前，劉軍校長叮囑孩子們在途中及到梨園采摘時有關(guān)注意事項。師生們通過實地參觀生態(tài)梨園，學(xué)習(xí)種植方法，聽取先進的管理經(jīng)驗等方式，讓學(xué)生進行深入了解學(xué)習(xí)。金燦燦，沉甸甸……它不僅在向人們在訴說一個美麗、動人的故事。那更是向人們展示的是希望的未來！只有經(jīng)歷了春天，才能領(lǐng)略到百花的芳香；只有體驗過師生的情誼，才能懂得生活的美妙，就讓我們歡聚一堂，放歌抒懷吧！主題班隊課上，老師們把無名梨從它的生長特點、制作過程、營養(yǎng)價值、經(jīng)濟效益等方面向同學(xué)們做了詳細的介紹。孩子們手捧著無名梨，靜靜思索著、觀察著，心里充滿著自豪！看著自己的實踐活動記錄表，手持筆，相互交流，認真填寫。瞧，那一幅幅美麗的水粉畫，那一篇篇優(yōu)美歌頌家鄉(xiāng)的文章，還有那一幅幅圖文并茂的手抄報，不正是孩子們所要表達的對家鄉(xiāng)熱愛之情嘛！通過本次活動，不僅讓學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；特產(chǎn)的成因探究；特產(chǎn)多元存在；特產(chǎn)帶來經(jīng)濟效益造福家鄉(xiāng)人民等。而且讓學(xué)生們可以從身邊熟悉的特產(chǎn)出發(fā)，用全新的角度辨識、理解和分析“家鄉(xiāng)”、“特產(chǎn)”的廣義概念及其實踐意義，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有哪些；認識家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；家鄉(xiāng)特產(chǎn)與他鄉(xiāng)特產(chǎn)多元的存在，了解各地的特產(chǎn)，鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生在活動中成長。并同時以此為出發(fā)點，進一步探究外部世界和事物發(fā)展的無限可能，讓學(xué)生從中體驗學(xué)習(xí)的樂趣和成功、自信、從容，有尊嚴的快樂學(xué)習(xí)。<br>在本次活動中，學(xué)生鍛煉的機會很多，他們課前通過查閱資料，課中相顧交流討論，積極大膽有條理的發(fā)言。而且有的小組在匯報時，會先有禮貌的說：請大家關(guān)注我們小組的匯報，多提好建議等。還有他們在做特產(chǎn)推薦的時候也有很大的進步，有的組還用上了幻燈片展示……<br> 總之，孩子們在分享家鄉(xiāng)的豐富特產(chǎn)的同時，不僅學(xué)到了書本外的知識，而且更加熱愛家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的美好！