<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">眼里有光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">心中有愛(ài)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">腳下有遠(yuǎn)方的一群平凡人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">她們,都有個(gè)共同的名字</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> ——幼兒教師</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,提高我園教師專(zhuān)業(yè)技能水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),打造一支基本功扎實(shí),富有創(chuàng)新能力,適應(yīng)新時(shí)代幼兒教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。綠園區(qū)合心幼兒園于2021年11月16日—11月29日在園內(nèi)舉行了教師專(zhuān)業(yè)技能考核。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">此次考核有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?硬筆書(shū)法</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?講紅色故事</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?鍵盤(pán)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?舞蹈</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?園操展示</b></p> 硬筆書(shū)法 <p class="ql-block"> 吾家讀書(shū)法,一字亦當(dāng)核。</p><p class="ql-block"> 一手漂亮的字,是對(duì)教師的基本要求。希望通過(guò)書(shū)法這種靈動(dòng)、豐富的藝術(shù),把老師們從每日繁雜的工作中帶到一個(gè)純粹的墨香世界,期待能有更多的教師走進(jìn)傳統(tǒng)文化,將其傳承發(fā)揚(yáng)光大!</p> 講紅色故事 <p class="ql-block"> 自選一則紅色故事,時(shí)間為三分鐘。</p><p class="ql-block"> 考核時(shí),老師們精神飽滿(mǎn),熱情洋溢,他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和豐富的感情,生動(dòng)的肢體動(dòng)作,把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前。</p> 鍵盤(pán) <p class="ql-block"> 琴聲悠揚(yáng),扣人心扉,音樂(lè)總是有著穿越時(shí)空的力量。瞧,老師們跳躍在黑白琴鍵上的雙手,彈奏出優(yōu)美地旋律,伴著悠揚(yáng)的歌聲在室內(nèi)回響。</p> 舞蹈 <p class="ql-block"> 飽滿(mǎn)的熱情,優(yōu)美地身姿,踏著音樂(lè)的旋律,詮釋著老師們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。</p> 園操展示 <p class="ql-block"> 老師們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),神采奕奕,動(dòng)作活靈活現(xiàn)中帶著剛強(qiáng)有力。下面看看我們老師們的精彩瞬間吧!</p> <p class="ql-block"> 本次教師專(zhuān)業(yè)技能考核的開(kāi)展,是對(duì)我園教師基本素質(zhì)的一次檢閱,同時(shí)也為教師們提供了一個(gè)鍛煉、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),展示教師自我風(fēng)采和扎實(shí)的基本功素養(yǎng),使全體教師真正認(rèn)識(shí)了“練基本功、賽基本功、強(qiáng)基本功”的內(nèi)涵、目的和意義,從而樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范”的良好意識(shí),也為今后更好的教育教學(xué),成為全能型教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>
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