愛(ài)拼音，愛(ài)語(yǔ)文；以賽促學(xué)，“拼”出精彩——順城區(qū)新華一校一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)紀(jì)實(shí)

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“遨游拼音王國(guó)，暢享拼讀樂(lè)趣”。漢語(yǔ)拼音是小學(xué)生打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，也是小學(xué)生遨游知識(shí)王國(guó)的自信之帆。 　　為全面了解一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的效果，順城區(qū)新華一校于2021年11月24日進(jìn)行了漢語(yǔ)拼音的過(guò)關(guān)活動(dòng)。 　　在拼音過(guò)關(guān)活動(dòng)之前，一年組的七位班主任老師，在一起經(jīng)過(guò)了幾次的教研碰撞，制定了科學(xué)而詳細(xì)的拼音過(guò)關(guān)的具體內(nèi)容。 　　宋校長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間也參加了本次拼音過(guò)關(guān)檢測(cè)，在檢測(cè)的過(guò)程中給予具體指導(dǎo)，并提出了寶貴的建議！ 　本次活動(dòng)由一年級(jí)的各班班主任串班監(jiān)考，拼音過(guò)關(guān)串班監(jiān)考的目的就是讓老師們更充分地去了解其他班級(jí)孩子的掌握情況，對(duì)自己的教學(xué)也是一個(gè)學(xué)習(xí)觸動(dòng)和有效補(bǔ)充，也能讓每位班主任通過(guò)拼音過(guò)關(guān)這一項(xiàng)活動(dòng)，更好地了解自己在教學(xué)當(dāng)中所存在的問(wèn)題，便于今后的改善和提升。同時(shí)也能更好地去學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，使老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。 拼音過(guò)關(guān)共分為三項(xiàng)內(nèi)容:第一項(xiàng)為“拼讀音節(jié)詞”，第二項(xiàng)為“拼讀句子”，第三項(xiàng)為“看圖拼音說(shuō)話”。 　　面對(duì)這入學(xué)以來(lái)的第一次挑戰(zhàn)，小朋友們的眼中有些好奇、緊張，然而更多的則是他們躍躍欲試的興奮！他們一個(gè)個(gè)熟練地拼讀著，一張張活潑可愛(ài)的小臉上展現(xiàn)出了自信且燦爛的笑容。 　　雖然有的孩子讀得不夠十分流利，但是依然挺著自信的小胸脯，用滿(mǎn)面陽(yáng)光告訴老師:我不害怕，我能行！即使有的孩子聲音不夠洪亮，但依然能用甜美的微笑去告訴老師:我能讀得更好！ 　　老師們溫柔的眼神和親切的話語(yǔ)鼓舞著孩子們，讓他們?cè)谄匆粽故镜倪^(guò)程中，少了一份緊張與不安，多了一份欣喜與輕松，從而去遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己！ 　　此次活動(dòng)是一次“無(wú)痕”的指導(dǎo)，更是一次潤(rùn)物無(wú)聲的鼓勵(lì)。孩子們?cè)谄匆暨^(guò)關(guān)中感受到了興奮與激動(dòng)，更品嘗到了學(xué)以致用的趣味與欣喜。 　　“千里之行，始于足下”。一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)活動(dòng)是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的推普工作的一種重要形式。今后，我們將繼續(xù)抓好抓實(shí)一年級(jí)學(xué)生的拼音工作，使學(xué)生能夠更加熟練地拼讀，為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好情感！