隔空不隔愛，網(wǎng)課也精彩——鹽池一小一（2）班“線上課堂”第三周片段

歲月靜好

雖然不能去學(xué)校，但是學(xué)習(xí)一點(diǎn)沒落下。親愛的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識(shí)，爸爸媽媽陪我們一起上課學(xué)習(xí)，我們是祖國(guó)的小花朵，好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 看到同學(xué)們的作業(yè)干凈整齊，字寫地清秀工整，我就忍不住停下來欣賞，這一定下了很大功夫，相信老師也有成就感和幸福感??！ 通過這段時(shí)間的講故事、背誦、自我介紹總結(jié)所學(xué)知識(shí)等形式的展示，孩子們的口語交際得到了鍛煉，有了不一樣的收獲，各個(gè)變得自信，大膽！為你們點(diǎn)贊！[強(qiáng)] 學(xué)習(xí)了“四季”，老師建議孩子們畫出自己心中喜歡的季節(jié)，并說出原因，寓教于樂，一舉兩得！?? 蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變得聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！睂W(xué)生知識(shí)的獲取，思想的啟迪，視野的拓展，情感的熏陶等在很大程度上來源于閱讀，閱讀的重要性不言而喻。所以我們要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。 整理、梳理知識(shí)，能鞏固學(xué)習(xí)，加深記憶，提高效率，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)意，好處顯而易見，請(qǐng)欣賞我們班小同學(xué)們五彩斑斕的思維導(dǎo)圖。?? 我們明天就重聚在充滿歡聲笑語的美麗校園里啦！好開心呀！??一份耕耘，一份收獲，加油孩子們！