<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學生的學習興趣，提升學生的實踐探究能力，全面落實生物學科核心素養(yǎng)，文華初一生物團隊利用學坊課，為孩子們設置了豐富多彩的實踐課程。</p> <p class="ql-block"> ??微觀世界，奇妙無限??</p> <p class="ql-block">?番茄的果肉細胞竟然不是紅色的！</p> <p class="ql-block"> 實驗課上孩子們驗證了一直以來的疑惑：“顯微鏡下的番茄果肉細胞是否呈現(xiàn)紅色？”。顯微鏡下番茄的果肉細胞呈透明狀，要想看清細胞的各部分結(jié)構(gòu)，還需用碘液進行染色。</p> <p class="ql-block">?水綿細胞結(jié)構(gòu)竟然如此神奇！</p> <p class="ql-block"> 家里的魚缸如果長時間不換水長出的絲狀物其實就是水綿。顯微鏡下我們能清晰的看到一根水綿是由多個細胞連接形成的。</p> <p class="ql-block">?黑藻的葉綠體隨細胞質(zhì)流動得如此美妙！</p> <p class="ql-block"> 細胞質(zhì)是怎樣流動的呢？通過這個實驗你會看的非常清楚！黑藻不是藻類，而是一種綠色開花植物。顯微鏡下，黑藻細胞中的葉綠體隨著細胞質(zhì)的流動在不停地循環(huán)流動，這樣可以加快細胞與外界的物質(zhì)交換！</p> <p class="ql-block">?洋蔥表皮細胞的變化妙更是不可言！</p> <p class="ql-block"> “質(zhì)壁分離與復原”的實驗讓孩子們親身體會到了植物細胞的“吸水”和“失水”現(xiàn)象，在感嘆生命神奇的同時，激發(fā)了孩子們無限的探索欲望！</p> <p class="ql-block"> ??樹葉作畫，創(chuàng)意無限??</p> <p class="ql-block"> 關注美麗的校園，收集多姿多彩的葉片！</p> <p class="ql-block"> 秋冬交替之際，為了留住迷人的秋，生物學坊課上孩子們穿梭在銀杏樹下、行走在楓樹林中，深深地擁抱了文華的秋天。</p> <p class="ql-block">?秋葉作畫有創(chuàng)意，秋色美景留心間！</p> <p class="ql-block"> 孩子們用自己的靈感創(chuàng)辦了“落葉知秋”創(chuàng)意畫展，用自己的方式定格住了美麗的秋天。</p> <p class="ql-block"> 豐富多樣的生物學坊課程使學生在探究能力、學習能力和解決問題能力等方面有了更好的發(fā)展。相信孩子們的責任感、科學精神、創(chuàng)新意識和環(huán)境意識等方面都能得到很大的提升！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：陳招弟</p><p class="ql-block">圖片：初一年級生物團隊</p><p class="ql-block">審核：孫葉芹 張立兵</p><p class="ql-block">簽發(fā)：于進海</p>
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