西安名師傾情相授，助推察縣“雙減”工作落地生根—記陳新芳小學數(shù)學教學能手培養(yǎng)工作室活動

(ˉ︶ˉ)毛毛

為進一步強化校園教育主陣地作用，加快學校雙減政策的落實步伐，提高課堂教學質(zhì)量和效率，做好課后服務(wù),擴寬學生生命的長寬高，構(gòu)建學校育人新格局，11月20日，由自治區(qū)伊寧市第二十四小書記（校長）領(lǐng)航工作室舉辦的《落實“雙減提質(zhì)增效創(chuàng)優(yōu)》培訓(xùn)如期舉行，培訓(xùn)采取線上騰訊會議方式進行。在察布查爾縣小學數(shù)學教學能手培養(yǎng)工作室主持人陳新芳校長的組織下，工作室全員參與了此次研訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期一天，時長10小時，活動中涉及五個講座+互動交流，由西安新區(qū)五位名校長為我們展示了“雙減”背景下的學校管理、學校課程設(shè)置、課堂改革、作業(yè)設(shè)計等理念和經(jīng)驗分享。此次培訓(xùn)給我們帶來了“雙減“政策下教育教學的“及時雨”，讓我們受益匪淺。 安排表工作室主持人陳新芳聽課圖片工作室成員認真聽課 　　上午9時50分，開班儀式隆重舉行，全體教師滿腔熱忱地參與其中，伊寧市第二十四小學秦貴珠老師詳細說明本次培訓(xùn)的課程安排及參會要求。 開幕圖片 　　西安市高新第一學校副校長車大鵬開展《從“目標教學，有效課堂”到思維型教學實踐研究》專題講座，在“雙減”改革的戰(zhàn)略背景、中央基礎(chǔ)教育“三文一會”的指導(dǎo)下，他指出堅持五育并舉，深化課堂教學改革、全面發(fā)展素質(zhì)教育，提升智育水平，著力培養(yǎng)學生認知能力，促進思維發(fā)展，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作業(yè)，深化課堂教學改革，努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系。車校長以“致真”的課程理念實踐探索目標教學、有效課堂的實現(xiàn)途徑。車校長就《中學課堂觀察的實踐研究》課題匯報，闡述課堂觀察是落實有效課堂、實現(xiàn)教學目標。講座中，車校長多次強調(diào)學習的關(guān)鍵是思考，重視非智力因素的培養(yǎng)，我們要做學生創(chuàng)新思維的引路人，學生成為學習的主人。 車大鵬校長簡介深度學習 　　陜西師范大學教育學院副校長、博士生導(dǎo)師龍寶新開展《校長如何推進課堂改革》講座，龍校長認為有效的教學應(yīng)該是“問題驅(qū)動式”教學。他借助北京十一李希貴校長、知名教育家陶行知、優(yōu)秀教學專家竇桂梅的教育理念，提出有效的課堂教學必須是學生親眼、親手、親腦、親心去參與，內(nèi)心是想學、會學、能學會、自由的。教學要以問題為誘餌，以自由為途徑，以引導(dǎo)為支撐，這樣的課堂才是高效的課堂，也是教育改革的目標課堂。老師“裝傻”、老師裝愁，學生反而更聰明、更快樂。課堂的精彩，一定是學生“學的精彩”而不是老師“講的精彩”。 教育家的教學理念助益高效課堂 　　西安高新第四小學副校長田東英開展《讓理想的教育，成為看得見的風景---雙減政策落實與學校特色課程建設(shè)》講座，田校長講述文化落地的核心地帶是國家課程、地方課程、校本課程。而本地區(qū)的生態(tài)品質(zhì)與人文優(yōu)勢都可以成為一所學校的文化。田校長借助自己學校高品質(zhì)的校本課程“秦嶺牧歌”從課程背景、課程概要、課程價值、課程創(chuàng)新、課程組織、課程目標和課程實施路徑七個方面手把手教聽課的校長老師理解學校特色課程如何建設(shè)。 讓理想的教育，成為看得見的風景 　　西安高新區(qū)第十三小黨支部書記、校長，中國教育學會會員寇磊開展了《雙減政策下的學校管理》講座，他提出“雙減”是一種回歸：回歸教育的本質(zhì)規(guī)律，回歸學校的主體責任。他從以下四個方面進行詳細講解，一是加強教師隊伍建設(shè)，要聚焦課堂教學，聚焦以賽促培，聚焦名師工作室，聚焦基本工訓(xùn)練，聚焦多元培訓(xùn)。二是課程建設(shè)與實施，五潤體系、兩個融合、一個倡導(dǎo)。三是德育工作，一班一品，一生一格。四是家校聯(lián)手育人，通過家長會、家長開放日、家長學校、家長志愿者等形式促進學校管理。 潤德格物，登高樂新。 　　西安經(jīng)開第八小學常務(wù)副校長朱磊開展了《雙減背景下的作業(yè)設(shè)計》講座，朱校長說:作業(yè)是教師精心設(shè)計送給孩子最好的禮物，講座主要從三個方面對作業(yè)設(shè)計能力提升進行解讀，一是“雙減”下的教師關(guān)愛，從三個方面講述雙減如何落地，三個高效、一個陣地、一個橋梁。二是作業(yè)觀，作業(yè)是學生的自主活動，作業(yè)類型夯實基礎(chǔ)+拓展、探究、實踐作業(yè)。朱校長分享了主題作業(yè)“跳蚤市場”國慶主題作業(yè)、假期特色作業(yè)，通過多形式、分層次進行作業(yè)設(shè)計，結(jié)合鮮活生動的作業(yè)設(shè)計案例引領(lǐng)教師不斷提升作業(yè)設(shè)計水平。三是居家生活指導(dǎo)，動腦益智棋盤游戲、勞動實踐、體育鍛煉等等有益身心健康的作業(yè)。給我們帶來了多而有效的作業(yè)點子，對我們后期的作業(yè)設(shè)置提供了方向。 三個高效，一個陣地，一個橋梁 　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園，此次專題講座幫助全體工作室成員在“雙減”政策下實現(xiàn)真正的提質(zhì)、增效、創(chuàng)優(yōu)的課堂，我們在學習著、探索著、實踐著。讓我們更加珍惜教育的生態(tài)環(huán)境，讓教育回歸本質(zhì)、本真和本色。我們要倍加惜孩子們成長的自然天性，讓教育不再焦慮，讓孩子們快樂成長，讓“雙減”的種子真正的落地生根，枝繁葉茂! 文字編輯:關(guān)慶麗毛婷婷美篇制作:毛婷婷素材提供:工作室全體成員審核簽發(fā):陳新芳時間:2021年11月20日