<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年11月17日上午,潁川路學(xué)校心理咨詢室邀請到了長葛市心理健康輔導(dǎo)中心的守靜老師,為我校七年級的同學(xué)們進行了一場神奇的魔法壺之旅。</p> <p class="ql-block"> 在同學(xué)們熱烈的掌聲中,守靜老師用輕柔,溫暖的指導(dǎo)語,與同學(xué)們共同經(jīng)歷了神奇魔法壺的四種境地。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們在守靜老師的引導(dǎo)下,認真的畫出了自己正美好的在公園里游玩,忽然被一個魔法師抓進魔法壺里的感受、自己在魔法壺一天一夜時的想法、當(dāng)陽光照進壺里的時候你在做些什么、一年以后你在哪里的四種情境,他們帶著稚氣單純的笑臉讓心靈在一張純白的紙上自由揮灑;豐富而神奇的想法引領(lǐng)他們用小手畫出屬于自己的魔法壺世界。 </p> <p class="ql-block"> 守靜老師專注地觀察著同學(xué)們的畫,也不時的鼓勵孩子們“想怎么畫,就怎么畫”,讓他們勇敢的用畫筆真實的表達自己的內(nèi)心感受。</p> <p class="ql-block"> 分享交流環(huán)節(jié),大家都激動的向同伴們描述著自己的魔法壺歷險故事,有開始時的驚奇、害怕、恐懼到慢慢適應(yīng)、鎮(zhèn)定,再到后來的沮喪、想念家人、想辦法尋找出路離開魔法壺等,一壺一世界,一壺一故事,同學(xué)們的分享都很精彩,他們的想法也很獨特,不時得到老師的鼓勵。 </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 上臺分享的同學(xué)們驚險而有趣的魔法壺故事,贏來了同學(xué)們熱烈的掌聲,掌聲過后,守靜老師為大家揭示了魔法壺故事里的心理學(xué)意義,還為同學(xué)們詳細介紹了四幅畫所代表的象征意義,并引導(dǎo)大家思考和探索:這些畫給你帶來什么樣的啟發(fā)?有哪些方面是出乎你的預(yù)料的?你對哪一幅畫最有感觸?為什么?</p> <p class="ql-block"> 最后,守靜老師為同學(xué)們留下了課后作業(yè):遭遇困難時,你有沒有一個積極的心態(tài)去樂觀面對困難?有沒有對未來有更多的信心?有沒有夸大魔法師的力量?有沒有更好地利用資源?魔法師在你的心目中是好的還是壞的?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課堂上的神奇魔法壺之旅結(jié)束了,生活旅程中,我們免不了會遇到類似的魔法壺歷險記,通過今天課堂上的這場經(jīng)歷,相信大家一定能夠勇敢的面對以后人生道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨,描繪自己人生的彩虹!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">監(jiān)制:張軍偉</p><p class="ql-block">審核:楊良玉</p><p class="ql-block"> 李凱歌</p><p class="ql-block">編輯:吳杰萍</p><p class="ql-block">攝影:吳杰萍</p><p class="ql-block">部門:學(xué)生發(fā)展中心</p>
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