查漏補缺促提升，分析總結(jié)謀發(fā)展——2019級期中考試試卷分析會

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期中考試是一個學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對前段時間學(xué)習(xí)情況的反思和總結(jié)，是查漏補缺的最佳時機。11月20日晚，2019級全體學(xué)生齊聚弘德廳聆聽年級主任惠小輝的期中考試試卷分析報告。 　　惠主任首先從四個方面介紹試卷分析策略。一、從逐題分析到整體分析：從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。二、從數(shù)字分析到性質(zhì)分析：統(tǒng)計各科因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值；找出最不該丟的5~10分；任何處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，學(xué)生要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。三、從口頭分析到書面分析:從潛意識的存在到口頭表達是一次進步，從口頭表達到書面表達又是一次進步。書面表達是考后試卷分析的最高級形式。四、從歸因分析到對策分析：以上分析，都屬現(xiàn)象分析，現(xiàn)象分析只回答了“什么樣”，歸因分析回答“為什么”，對策分析回答“怎么辦”。 　　然后惠主任具體講解了試卷分析的九字訣。馬上寫：首先，學(xué)生把做錯的題重新抄一遍，然后請教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫出正確的解題過程和答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補充齊全。及時析：及時寫出對試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步第一、綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤。第二、在糾正錯題的基礎(chǔ)上，對錯題進行歸類，找準(zhǔn)原因，對癥下藥。經(jīng)常翻：試卷的自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣，要常翻閱復(fù)習(xí)，以達到鞏固知識、加強理解、培養(yǎng)能力、掌握規(guī)律的目的。 　　接著惠主任從知識上的查漏補缺，注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整，分析自己的付出和收獲是否成正比，正確對比增強學(xué)習(xí)的信心和勇氣四個方面要求學(xué)生亡羊補牢不二過。 　　最后惠主任用三個表格具體講解試卷分析使用方案，一是每一道錯題整理表格，二是整張試卷錯誤分析統(tǒng)計表，三是大考成績綜合統(tǒng)計表。 　　惠主任除了整體上對試卷進行了分析還鏗鏘有力地向同學(xué)們提出了要求，要求同學(xué)們把控好“六個度”:目標(biāo)的明確度，信念的執(zhí)著度，行為的自控度，做事的持久度，意識的自覺度，心態(tài)的平和度。 　　最后全體同學(xué)進行沖刺宣誓: 我們只要敢于執(zhí)著追求，夢想將在這里起航。 不要怕高山聳峙，只要肯攀登，峰頂就在眼前； 不要怕路途遙遠，只要肯前進，終點就在眼前； 不要怕長夜漫漫，只要肯等待，光明終將出現(xiàn)。 堅持到底，勝利在眼前。 　　萬念歸一，砥礪前行 相信努力的我們會創(chuàng)造奇跡！