聚焦核心素養(yǎng)，打造有效課堂

勤得利學(xué)校

勤得利學(xué)校為進(jìn)一步踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,提升對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的認(rèn)知，提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、相互交流，充分展示教師課堂風(fēng)采。11月17日和18日，為期兩天的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在教學(xué)樓五樓錄課室舉行。本次活動(dòng)由學(xué)校教研室組織，推選涵蓋語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、歷學(xué)科的10位教師分別進(jìn)行了精彩展示。并邀請(qǐng)包括主管教學(xué)的張校長(zhǎng)及教務(wù)、教研的六位領(lǐng)導(dǎo)為評(píng)委嘉賓。 活動(dòng)中，參賽教師潛心研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。 歷史課上，知識(shí)淵博的王老師，旁征博引，滔滔不絕，令學(xué)生陶醉在了知識(shí)的海洋里。 物理課堂中，范老師精彩的實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)了學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。嚴(yán)謹(jǐn)、精湛的教學(xué)技能，讓孩子們無(wú)比信服。 親切平和的單老師，她的語(yǔ)文課堂循循善誘，生動(dòng)有趣，使學(xué)生能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。 <h1>莊老師的《江城子.密州出獵》一課，將“誦讀”與體味、品析結(jié)合起來(lái)。在老師的引導(dǎo)下，使學(xué)生的心靈同作者一樣有“精騖八極，心游萬(wàn)仞”的享受。</h1> 朱老師《數(shù)與形》這節(jié)數(shù)學(xué)課，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，言簡(jiǎn)意賅，通過(guò)恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥能讓學(xué)生的思維在數(shù)學(xué)的海洋里暢游。 史老師的數(shù)學(xué)課，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙、層次清晰，白板技術(shù)運(yùn)用嫻熟，并能恰當(dāng)?shù)娜诤系浇虒W(xué)中，教學(xué)效果甚好，從此學(xué)生會(huì)更喜愛(ài)數(shù)學(xué)課堂。 化學(xué)課堂中裴老師，勇敢地挑戰(zhàn)專(zhuān)題課，以金屬活動(dòng)性為著眼點(diǎn)，通過(guò)鎂、鐵、鋅與酸反應(yīng)進(jìn)行多角度的分析，完美的教學(xué)設(shè)計(jì)讓孩子們對(duì)知識(shí)的理解更通透。 語(yǔ)文課《散步》，陸老師授課通俗易懂，通過(guò)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)賞析語(yǔ)言，體會(huì)語(yǔ)言中所富含的情感，弘揚(yáng)了我國(guó)人民尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。 小學(xué)《沏茶問(wèn)題》這節(jié)數(shù)學(xué)課，孫老師過(guò)程恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)谇榫持兄鲃?dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)怎樣去安排時(shí)間。 陳老師英語(yǔ)課堂中能熟練運(yùn)用希沃白板技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，穿插大量媒體游戲讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生輕松、歡快的學(xué)習(xí)。 <h3 style="text-align: center"> 本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為學(xué)校教師提供了展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給教師們創(chuàng)造了提升自我的機(jī)會(huì)，達(dá)到了以賽促教、以賽促研的目的。</h3>