【聚焦專業(yè)倫理述研修故事】幼兒園骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)

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裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”。 在這美好的秋日里， 有溫馨恬靜的陽(yáng)光， 有和煦輕柔的微風(fēng)， 有藍(lán)天白云的飄逸， 有溫柔美麗的骨干幼教同行們…… 　　為打造新時(shí)代高素質(zhì)、專業(yè)化、善保教的學(xué)前教育干部教師隊(duì)伍，提升園長(zhǎng)、教師的綜合素質(zhì)及專業(yè)化水平。仙桃市教育局精心遴選專家名師親臨仙桃市二小全程相伴，對(duì)全市幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。 　　聚雙減助銜接 11月20上午，武漢市青山區(qū)第二幼兒園夏艷園長(zhǎng)針對(duì)幼小銜接與家園的溝通與實(shí)踐探索的主題，圍繞幼小銜接定義、解讀國(guó)家相關(guān)政策，“幼小銜接”我們可以怎么做三個(gè)方面進(jìn)行分享。 夏園長(zhǎng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)論與幼兒一日生活皆課程的實(shí)際操作視頻為在場(chǎng)教師指引科學(xué)高效的幼兒教育方式。幼兒園應(yīng)遵循規(guī)律，聯(lián)合教研形成科學(xué)銜接，同時(shí)為教師提出全面銜接的有效建議。 　　夏園長(zhǎng)希望我們做一位淡定的教師，尊重、關(guān)注、理解、欣賞孩子。希望教師和家長(zhǎng)從“內(nèi)卷時(shí)代”到“覺(jué)醒時(shí)代”開(kāi)闊思維，包容態(tài)度與孩子共生共長(zhǎng)。 ?創(chuàng)科學(xué) 重實(shí)施 下午，由武漢市青山區(qū)實(shí)驗(yàn)科技幼兒園王慧園長(zhǎng)以“主題科學(xué)創(chuàng)設(shè) 組織與實(shí)施”為題，輕松愉悅帶領(lǐng)骨干教師們探究幼兒園里的科學(xué)教育。 　　細(xì)節(jié)決定成敗，王園長(zhǎng)在本次活動(dòng)中傾囊相授，在與教師們你來(lái)我往的互相探討交流中，教師們發(fā)現(xiàn)與我們生活息息相關(guān)的一日生活流程中竟有這么多奧妙。為教師們以后的工作提供了更明朗的方向。 學(xué)有所思思有所獲 　　專家們精彩的講述，讓所有參訓(xùn)教師深切的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法，共同助推歷下學(xué)前教育教師隊(duì)伍管理能力和專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。 　　幼兒只有在生活中行走中，了解問(wèn)題的過(guò)程中，探索事物的經(jīng)歷中，才能找到最大的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。我們教師何嘗不是一樣…… 　　用努力，呼喚彼此的熱情；用真誠(chéng)，去丈量、去感悟、去收獲希望，活出屬于自己的精彩人生！