我與課文最美相遇——鐵鋒二?！拔沂切⌒±首x者”風(fēng)采大賽

全是家人

古人云：“讀書百遍其義自見”。在語文課堂上，對課文的理解和感悟離不開朗讀，朗讀是對文字的一種敬畏，當(dāng)寫的文字帶著感情宣之于口時(shí)，我們就感受到了中華語言文字的魅力。11月22日下午鐵鋒二校舉行了1—6年級(jí)題為“我是小小朗讀者”的風(fēng)采大賽。 　　我校在落實(shí)“雙減”工作中，張海洋校長非常重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，把培養(yǎng)孩子朗讀能力作為“雙減”課后服務(wù)能力點(diǎn)提升的一項(xiàng)重要而長期的工作來抓。把每周二的課后服務(wù)時(shí)間定為朗讀訓(xùn)練日，兩個(gè)月以來始終堅(jiān)持不懈。耕耘就會(huì)有收獲，付出就會(huì)有回報(bào)。 　　本次大賽以班級(jí)為單位進(jìn)行海選，每班選出兩名最佳選手參賽。朗讀內(nèi)容全部是各年級(jí)語文課文的精彩段落。大賽本著公平，公正的原則，參賽選手現(xiàn)場抽取朗讀內(nèi)容，再按照抽簽順序進(jìn)行朗讀，每名選手朗讀結(jié)束，評委當(dāng)場亮分。評委是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處主任。大賽的主持人由我校的新教師李鑒月?lián)巍?lt;/p> 　　伴隨著輕柔的鋼琴曲，朗讀比賽緩緩拉開了帷幕，看！我們的小小朗讀者個(gè)個(gè)著裝得體，自然大方，字正腔圓，聲情并茂，用自己的朗讀詮釋了對課文內(nèi)容的理解和感悟。 　　孩子們精神飽滿，聲情并茂的朗讀，贏得了在場師生陣陣的掌聲。他們把最美的聲音傳遞，把最真的情感道出。每個(gè)小小朗讀者都做到了正確、流利，有感情。不多字，不漏字，不錯(cuò)音，不回讀，不破句，正確使用普通話。這也充分反映了班主任老師較高的指導(dǎo)水平。 　　最后，張海洋校長對本次大賽做了精彩的總結(jié)。他指出朗讀是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，希望老師們不斷提高自身的朗讀水平，多給學(xué)生示范朗讀，重視課堂教學(xué)中的朗讀，要把語文課作為訓(xùn)練學(xué)生朗讀的主陣地，讓孩子們找到朗讀的興趣，從而提高朗讀的水平。 　　經(jīng)過激烈的角逐和計(jì)分老師的核算，評出了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)22名。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，這既是鼓勵(lì)也是鞭策。 　　課文如畫，朗讀如歌。這次朗讀比賽目的在于激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的語感，使學(xué)生通過本次活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)精彩多元、充滿樂趣的語文讀書屋，語文新天地。從而讓學(xué)生通過朗讀愛上閱讀，使孩子們永遠(yuǎn)暢游在美妙絕倫的閱讀世界，感知生活，快樂向上。