為了提高教師課堂教學能力,探索自主合作探究的學習方式,引領(lǐng)新入職教師快速成長。綏東鎮(zhèn)中心校在11月18日,舉行主題為“課堂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)”教研活動。 這次教研活動共安排兩節(jié)課,分別是二年級數(shù)學《簡單的排列問題》、四年級語文《為中華之崛起而讀書》。首先教導主任路大星說明本次教研目的及活動程序。 接著趙光輝和李淑芳老師用精煉的語言、充滿激情的話語引導學生入情入境,與會教師和學生認真聆聽兩位老師精彩的課堂教學,每個人都受益匪淺。兩節(jié)課的課堂教學設計都通過學習目標或自學提示讓學生帶著問題自學、討論、交流、匯報,教師在重點環(huán)節(jié)進行適當點撥,真正把學習的主動權(quán)交給學生。 在兩位教師進行課后反思后,聽課教師從課堂呈現(xiàn)的亮點和自身課堂教學進行了熱烈的研討交流。 校長程海波對本次教研活動予以充分肯定。他指出本次教研活動教導處精心策劃,校委會全體參與,授課教師認真準備,聽課教師引發(fā)思考,本次教研活動很成功。希望全體教師以此次活動為契機,基于問題研討,在自己的教學實踐中嘗試、探索,不斷創(chuàng)新教育教學方法,呈現(xiàn)精彩的教學活動,提高教育教學質(zhì)量。 策劃:路大星<div>編輯:尹卓琳</div><div>制作:王振強</div><div>審核:程海波</div>
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