大一班區(qū)域自主游戲《秋天的公園》

一格子陽光、慧慧

幼兒園區(qū)角游戲有利于促發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)，區(qū)角游戲活動以最大限度地促進兒童自主性和主動性的發(fā)展。在區(qū)角活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣、愛好和能力進行自主活動，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松、自由。 1、教師講解區(qū)域活動主題《秋天的公園》2、介紹區(qū)域材料、交代任務(wù)。3、提醒區(qū)域規(guī)則。 寶貝們自選區(qū)域，共同合作操作啦???? 建構(gòu)區(qū)游戲名稱《搭建秋天的公園》游戲材料：各種形狀的積木游戲價值：調(diào)動生活和建構(gòu)經(jīng)驗，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)作的能力。大膽想象創(chuàng)造，建構(gòu)具有秋季特征的公園。 科學(xué)區(qū)游戲名稱《我拾的落葉》游戲材料：落葉、彩色卡紙、彩色海綿紙、安全剪刀。游戲價值：幼兒利用落葉制作《秋天的公園》培養(yǎng)孩子的想象力、專注力，增強幼兒的動手能力。 美工區(qū)域活動名稱《秋天的樹》活動材料：油畫棒、水彩筆、超輕粘土、彩色卡紙、彩色海綿紙、繩子、木棍、白色A4紙。活動價值：通過撕、貼、剪、畫、折等美術(shù)操作表現(xiàn)活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。 語言區(qū)游戲名稱：《秋天的雨》材料投放：幼兒讀物《秋天的雨》超輕粘土、水彩紙、A4紙。游戲價值：欣賞幼兒讀物《秋天的雨》，感受秋雨帶來的美景和快樂，萌發(fā)對大自然的熱愛，感知秋天季節(jié)的特征，制作出心中的秋天美景圖。 師幼分享交流 幼兒交流分享：每組派一位代表說說自己組今天玩了什么，怎么玩的，遇到了什么困難，相互合作情況。 寶貝們展示自己的作品，分享快樂???? 區(qū)角活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。通過我們幼兒園區(qū)角活動的開展，可以發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動的開展能有效促進孩子良好個性的發(fā)展，孩子通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進了孩子良好個性的發(fā)展。