“屏聚”——德陽市第一小學(xué)校家長學(xué)校2021年秋期線上家長培訓(xùn)會積蓄新能量

德陽市第一小學(xué)校

11月19日下午兩點(diǎn)整，伴隨著連續(xù)的“叮?！甭?，一場主題為“‘雙減’政策下的家校協(xié)同育人”線上家長培訓(xùn)會在德陽市第一小學(xué)校家長學(xué)校釘釘班級群正式“啟屏”。 為在落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施的同時(shí)激活“家校合作共育”的活力，更好地?fù)肀А半p減”后的素質(zhì)教育，德陽市第一小學(xué)校家長學(xué)校通過線上直播的方式召開了2021年秋期線上家長培訓(xùn)會，超過3000人在線觀看了本次直播。本次培訓(xùn)會共分為兩個(gè)議程：一是張洪明校長作了《“雙減”政策下的家校協(xié)同育人》主題培訓(xùn)；二是各班任課教師依次就本學(xué)科教學(xué)和課堂管理等內(nèi)容進(jìn)行溝通。 培訓(xùn)會上，市一小家長學(xué)校負(fù)責(zé)人張洪明校長就“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策、《家庭教育促進(jìn)法》的家庭責(zé)任、“雙減”政策下家校協(xié)同育人等進(jìn)行了深入解讀。 “雙減”增質(zhì) 樂享多彩課后。張洪明校長以清晰明了的圖表、簡潔流暢的文字、生動活潑的語言為屏幕前的家長們仔細(xì)宣講了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。他語重心長地說到，“全民雞娃”的結(jié)果百害而無一利，“雙減”就是要為家長、學(xué)生、教師減去負(fù)擔(dān)，帶去幸福。同時(shí)，他結(jié)合實(shí)例分析：“雙減”政策的表象是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)、全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。而政策背后的內(nèi)涵更為豐富：“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院從“為黨育人、為國育才”的戰(zhàn)略高度，克服教育功利化、短視化的行為，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、保障每個(gè)孩子的健康成長而作出的重大決策，是構(gòu)建新時(shí)代高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的重大舉措。因此，減“負(fù)”更為“增質(zhì)”。市一小家長學(xué)校全體師生在認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”政策的基礎(chǔ)上，充分利用校內(nèi)校外的師資力量，開設(shè)形式豐富多樣的課后特色服務(wù)課：擊劍、沙畫、動漫詩歌、武術(shù)、輪滑等，滿足了學(xué)生多樣化需求，讓孩子們樂享多彩課后時(shí)光，全力提升了學(xué)校課后服務(wù)水平，讓“減負(fù)增質(zhì)”落地開花、開好花。 五項(xiàng)管理助力學(xué)生“健長”。依據(jù)教育部出臺的相關(guān)文件，市一小家長學(xué)校組織教師和家長就學(xué)生手機(jī)管理、睡眠管理、課外讀物進(jìn)校園管理、作業(yè)管理、體質(zhì)健康管理等五個(gè)文件進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并不斷深入實(shí)踐。一是睡眠管理：積極宣傳政策，開展問卷調(diào)查，校內(nèi)校外聯(lián)手管控學(xué)生睡眠時(shí)長和質(zhì)量。二是讀物管理：嚴(yán)格管理合法合規(guī)的課外讀物進(jìn)校園；家校合作均衡安排形式內(nèi)容豐富的課外讀物；大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。三是手機(jī)管理：有限帶入校園；理性看待負(fù)面報(bào)道；傾聽技術(shù)時(shí)代變革的聲音。四是作業(yè)管理：強(qiáng)化“優(yōu)質(zhì)少量”的思想認(rèn)識；多措并舉建章立制，強(qiáng)化監(jiān)督管理；細(xì)化學(xué)科作業(yè)要求，深入貫徹落實(shí)。五是體質(zhì)健康管理：提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)的鍛煉資源，做好家庭體育鍛煉的“加法”，科學(xué)指導(dǎo)體育家庭作業(yè)，打造高規(guī)格班級足球籃球聯(lián)賽，家校協(xié)同做好學(xué)生近視防控?！靶∫曨l大內(nèi)容”，張洪明校長在線分享了學(xué)校多措并舉、強(qiáng)化監(jiān)督管理作業(yè)的宣傳視頻，讓網(wǎng)絡(luò)另一頭的家長們通過生動的畫面了解學(xué)校作業(yè)管理落實(shí)的具體情況。 （為孩子們視力健康保駕護(hù)航——健康管理剪影） 家校共育同描美好未來。家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，“雙管”齊下才能讓育人價(jià)值最大化。本次培訓(xùn)會對《家庭教育促進(jìn)法》進(jìn)行了深入解讀，讓屏幕前的家長們對家庭教育的定義、家庭教育的根本任務(wù)、家庭教育法律關(guān)系、家庭教育工作基本要求等有了一個(gè)全新的認(rèn)識：父母要做到依法帶娃，自覺承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任；父母要做到用情帶娃，真正讓“感情”和“法治”有機(jī)融合。張洪明校長特別提到，“雙減”之后，家庭教育要及時(shí)“補(bǔ)位”，堅(jiān)持父母責(zé)任“四不減”：一是不減父母的擔(dān)當(dāng)；二是不減習(xí)慣的培養(yǎng)；三是不減陪伴的質(zhì)量；四是不減家校的配合。對于家長如何操作，他也給出了建議：一要親子共讀，閱讀陪伴，讓孩子愛上高質(zhì)量的閱讀，從閱讀中收獲知識和心靈滋養(yǎng)。二要親子鍛煉，運(yùn)動陪伴，增強(qiáng)體質(zhì)健康的同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系，一舉兩得。三要親子家務(wù)，在勞動陪伴中放松身心，鍛煉孩子動手能力又可促進(jìn)互動收獲成長。四要親子議事，傾聽陪伴，關(guān)心國家大事，讓家國情懷融入生活點(diǎn)滴。 隨后，各個(gè)班級的任課教師分班級進(jìn)行了交流。市一小的老師們通過精美的幻燈片和真摯的語言就同學(xué)們在校的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了細(xì)致的交流。 溝通是心與心之間的橋梁，理解是學(xué)校與家庭之間的潤滑劑。家長會后，來自五年級的一位家長致電老師：“學(xué)校的用心良苦讓我感動，我非常認(rèn)同學(xué)校的教育理念，我也堅(jiān)信家校心心相印，一定能夠共建好的成長環(huán)境，共育美好少年?！?lt;/p>