和趣種植園勞動(dòng)樂(lè)無(wú)限——庫(kù)爾勒市第十小學(xué)“和趣·勞動(dòng)教育課”實(shí)踐活動(dòng)

香懿

“勤耕厚積，春華秋實(shí)”。為了豐富學(xué)生生活，庫(kù)爾勒市第十小學(xué)以種植為抓手，以“和趣·勞動(dòng)園”為實(shí)踐基地，在手腦并用的科學(xué)種植活動(dòng)等勞動(dòng)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、科學(xué)探究、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)和能力，達(dá)到以勞樹(shù)德、以勞增智，以勞育美的教育效果，從而培養(yǎng)學(xué)生較高的科學(xué)素養(yǎng)、正確的勞動(dòng)價(jià)值和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 在庫(kù)爾勒市第十小學(xué)的每一間教室里，都有我們開(kāi)辟的“小小種植園”。這里是學(xué)校為孩子們開(kāi)辟的學(xué)科學(xué)習(xí)和勞動(dòng)教育的實(shí)踐基地。 　　為更好發(fā)揮“和趣·勞動(dòng)園”實(shí)踐基地的作用，學(xué)校正在舉行“精研勤耕筑綠創(chuàng)新”的活動(dòng)。 秋冬季節(jié)適合種植的植物較少，三年級(jí)的孩子、老師和家長(zhǎng)們都紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。根據(jù)我們的實(shí)際情況，選取適合現(xiàn)在在室內(nèi)種植的大蒜。孩子們開(kāi)展了“種植小能手”活動(dòng)，每班進(jìn)行了種植大蒜的任務(wù)，旨在引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在種植中感受大自然的韻味，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 　　孩子們每天都在細(xì)心地觀察著，記錄著，期待著。看著他們自己種好的大蒜，一天天破土、發(fā)芽、長(zhǎng)高……相信他們一定明白“春種秋收”的意義。老師們還將長(zhǎng)成的蒜苗作為獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給了用心的“種植小能手”。讓他們拿回家燒菜做湯，和家人一起分享自己勞動(dòng)的收獲?？粗麄兡樕狭髀冻龅南矏?，這應(yīng)該是對(duì)“勞動(dòng)最光榮”的最好詮釋吧！ 　　正如習(xí)近平總書(shū)記指出的，“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。從一定意義上說(shuō)，學(xué)生德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)都始于勞動(dòng)教育。引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中能辛勤勞動(dòng)并以此為榮，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的信念，這是教育的重點(diǎn)和方向。我校將持續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，鼓勵(lì)學(xué)生從事力所能及的勞動(dòng)，讓勞動(dòng)的種子在他們心中生根發(fā)芽，培育出健康健全的人格之樹(shù)。 　　未來(lái)，我們庫(kù)爾勒市第十小學(xué)的“和趣·勞動(dòng)園”一定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各學(xué)科老師的牽頭下，嘗試進(jìn)行植物種植的科學(xué)觀察與實(shí)踐，探究與語(yǔ)文、科學(xué)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的有機(jī)整合，期待我們的小小種植園能收獲碩果累累！