交流中成長總結(jié)中提升——農(nóng)安縣2021年小學青年教師教學大賽課堂教學專業(yè)評審匯報會（四）

若水

11月19日下午，教師進修學校小學教研室組織召開了“農(nóng)安縣2021年小學優(yōu)秀教研團隊評選暨青年教師教學大賽課堂教學專業(yè)評審匯報會”。本次匯報的是語文學科。教師進修學校張健校長、王鋒副校長、王蘊楓主任及語文學科評審組全體成員參加了會議。 　　會議由王蘊楓主任主持。王主任首先明確了本次匯報是基于“雙減”背景下，落實“雙減”任務，最終提高課堂教學質(zhì)量的重要意義。然后具體強調(diào)了活動的三個目的:一是了解情況，促進研究；二是加強交流，推動共研；三是推動專業(yè)成長，提升專業(yè)水平。 　　接下來，語文學科的專業(yè)評委分別進行評審匯報。 　　郭麗娜老師總結(jié)了大賽開展的三個目的:一、大賽為團隊研究提供了研究平臺；二、大賽為年輕教師提供了鍛煉的平臺；三、大賽為業(yè)務領導的參與搭建了平臺。 在培訓內(nèi)容方面：郭麗娜老師回顧了年初教研會低年級語文教學存在的四個問題：識寫認識模糊；識字脫離語境；課時分配失當；引導學習歸零。接著，針對本次大賽的具體情況分享了繼續(xù)推進低年級在語境中運用多種方法識字的四點意見：認識處轉(zhuǎn)變；熟視處聚焦；基礎處蓄力；要素處把握。 培訓內(nèi)容是對低年級教學的階段性推進的指導，同時希望所有教師重視低年級教學基礎的夯實，為學生的后續(xù)發(fā)展提供動力源泉。 　　宋坤老師重點講了三個方面的內(nèi)容。一個是大賽中三個比較突出的特點，即研究主題集中；團隊研究氛用濃厚；主講教師素質(zhì)較好。 其次，剖析了大賽中存在問題，主要表現(xiàn)在:年段教學特點不清晰；缺少突破教學重點的策略；缺少語言文字訓練內(nèi)容。 針對這些問題，宋老師提出了改進建議:首先是加強對教材的研讀。第二是加強對“三項任務”的認識和落實。第三是加強對語言文字訓練的設計和實施。第四是加強對青年教師教學基本功的提升，要為青年教師的成長助力。 　　城郊小學冷煥輝副校長談了自己參與本次大賽的整體感受：參賽青年教師素質(zhì)高，形象好，文化底蘊深；整體教學設計勇于創(chuàng)新；課堂上從容自信，激情滿懷；信息技術應用嫻熟；對新課程理念進行了精彩的詮釋。并結(jié)合七節(jié)識字課談了在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題:一、二課時界限不清晰；部分教師對課標理解不到位，教教材的痕跡較大;問題情境設計不到位，沒有起到調(diào)動學生積極性的作用。 冷校長最后結(jié)合課堂觀察，闡述了情境中識字教學的四個相關問題:為什么開展情境識字；情境中識字的注意事項；情境中識字的具體措施；推薦創(chuàng)設識字情境的策略。 　　榛柴小學孫麗娟主任結(jié)合具體事例生動的再現(xiàn)了授課教師在大賽中的主要亮點：關注教材；關注學生；關注課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化；關注閱讀方法的訓練和培養(yǎng)；關注寫作訓練。孫主任最后針對大賽過程中發(fā)現(xiàn)的問題給出了指導性的建議:一是教學目標的制定要簡明、準確；二是教學問題的設計要精煉，有統(tǒng)領性；三是閱讀與寫作要緊密結(jié)合。 　　三寶小學劉春華匯報中主要談了課堂評價的四種形式:一是教師對學生的評價；二是學生的自我評價；三是學生之間的相互評價；四是學生對教師的評價。同時列舉了許多生動的案例。 　　幾位評委匯報結(jié)束后，與會領導分別對語文評審組的匯報作了點評和指導。 　　王蘊楓主任首先從“四個反應”等方面對語文學科幾位評委的匯報給予了高度贊揚。她稱通過幾位評委的匯報感受到了語文評委團隊對本次匯報活動的重視，大家對教研室研、學、賽、培一體化螺旋式教研模式的深刻理解，對課堂要素的高度關注和深刻的思考，反應了大家對語文教學的深刻認識。 同時，王主任也從“團隊進一步梳理分工”、“加強典型案例解讀”、“加強學生觀、教學觀、質(zhì)量觀引領培訓”、“加強培訓統(tǒng)一性”等四個方面對分別對本次匯報和下一步工作給出了具體的意見和建議。 　　王峰副校長對語文學科評審組及所在學校對本次活動的大力支持表示感謝，對所有人在大賽評審和匯報過程中的敬業(yè)精神和突出表現(xiàn)給予了肯定。 　　最后，張健校長也發(fā)表了重要講話。張校長首明確了本次活動的意義:在“雙減”背景下，通過大賽來促進青年教師成長，“減”為提質(zhì)，“減”為增效；然后張校長通過具體事例談了如何在語文學科中落實“五育”，要求我們教師要深度思考如何讓學生在生活中學會學習，對今后的語文教學提出了指導性意見；最后，張校長要求我們繼續(xù)開展有意義的教研會、做系統(tǒng)的培訓，明確教研和培訓永遠在路上，并對下一步工作做了具體的規(guī)劃和部署。 　　“教無涯，研無止”，本次匯報活動的開展，是一次思想的碰撞、理念的交流。相信在農(nóng)安縣教師進修學校的周密部署下，在小學教研室的精心安排下，開展的教研活動定會加快全縣教師的專業(yè)成長。