<p class="ql-block"> 時光荏苒,本學期在全體師生辛勤付出中已過一半,期中考試也完美落幕。</p><p class="ql-block"> 為落實好“雙減”政策,切實減輕學生壓力,全力打造高效教學,進一步提高教學質量,為下一步教學工作提供指導幫助。新化縣北塔學校初中部于11月18日晚召開了本學期七、八年級的期中考試質量分析會,本次分析會議由北塔學校曹丹副校長主持,參會人員為學校行政人員和初中部七、八年級教師。</p> 領導致辭 <p class="ql-block"> 北塔學校何永紅副校長致辭。在致辭中,何永紅校長代表學校對老師們半學期以來的辛勤付出表示肯定及感謝;并對教師們接下來的教育教學工作提出了三點建議:</p><p class="ql-block"> 1.樹立責任意識:教師應敢于擔責,教師的責任意識就是教師工作的動力,要認真履行崗位職責,更加有效的完成教學工作;</p><p class="ql-block"> 2.樹立目標意識:目標是前進的動力與方向,在教學中,教師要樹立明確的目標意識,有目的的安排和組織各項教學活動;</p><p class="ql-block"> 3.樹立合作意識:“ 同舟共濟揚帆起,乘風破浪萬里航”,教師要團結協(xié)助,齊頭并進,共同成長。</p> 教務處分析數(shù)據(jù) <p class="ql-block"> 北塔學校初中部教務處鄒偉主任對期中考試質量進行了詳盡地分析,數(shù)據(jù)顯示我們正朝著良好的勢態(tài)發(fā)展,肯定了老師們的默默奉獻及學生們的勤奮上進。同時,對目前尚存的一些問題,對教師們表達了期許,期待大家能乘風破浪、奮發(fā)圖強,勇爭高峰。</p> 年級組長發(fā)言 <p class="ql-block"> 分析會上,七年級曾木辛組長及八年級鄒鵬組長分別對本年級的期中情況做了總結分析。兩位年級組長都表示對教師們的敬業(yè)精神為之感動,并對任課教師間的資源共享、溝通合作等行為表示非常之贊賞;同時,對于之后教師們工作的開展提出了一些建議:要加大培優(yōu)輔差的工作力度,積極響應國家“雙減”政策的號召,提高教學工作效率,合理進行作業(yè)分層布置,有的放矢的促進學生的發(fā)展。</p> 班主任代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 會中,七年級謝芳老師及八年級吳珊珊老師作為班主任代表進行了發(fā)言。分享了自己班級管理的一些心得與方法,也對目前班級存在的問題,提出了相應的對策;并計劃在下階段的班級管理中,緊密團結科任教師,齊抓共管,構建優(yōu)良的班風和學風,循循誘導,激發(fā)學生的學習內驅力。</p> 備課組長代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 七年級語文備課組長陶禹老師作為代表發(fā)言,對七年級語文情況進行了詳盡的優(yōu)勢與劣勢分析。針對目前七年級語文學科教學中存在的問題,制定了整改措施;并表示將秉承“用心耕耘,靜待花開”的教育格言,攜手其他老師共同成長。</p> 任課教師發(fā)言 <p class="ql-block"> 教師劉艷霞老師、陽穎老師、柳義老師、周綿綿老師及李靖老師分別針對自己所執(zhí)教的語文、英語、數(shù)學及物理等學科,與大家分享了一些心得;分析了自己執(zhí)教學科中存在的問題及提出了相應的整改措施,力求在下階段的工作開展中能取得進步與突破。</p> 領導總結 <p class="ql-block"> 最后,曹丹校長對本次的期中考試質量分析進行了全方位總結,肯定了老師們的辛勤耕耘、不懈努力,同時對全體教師提出了殷切的希冀。</p><p class="ql-block"> 曹丹校長向各位老師提出了四點建議:</p><p class="ql-block"> 1.正視自我:要學會自我分析和自我反思,以此促進;</p><p class="ql-block"> 2.樂于合作:要充分發(fā)揮教研組的作用,攜手共進提升整體質量;</p><p class="ql-block"> 3.善于跟蹤:在日常教育教學中,要加強對學生的跟蹤,并及時給予有效的反饋,促進學生的成長;</p><p class="ql-block"> 4.理解支持:對學校的措施不能消極抵觸,要理解與支持,和學校同舟共濟,共筑北塔夢。</p> 全體教師探討交流 <p class="ql-block"> 凝聚智慧,力求提升。分析會后,全體教師進行了交流探討,共商共議,共赴星辰。且老師們久久不舍離去,就像此時北塔闌珊的燈火,熠熠生輝,照亮和指引著學生前進的道路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次分析會,通過精準的分析、有效的反思,進一步強化了老師們的教學質量意識。借鑒吸收他人的經(jīng)驗,總結反思自己的過往,腳踏實地,銳意進取。相信在全體教師的攜手努力下,一定會披荊斬棘,共筑輝煌!</p>
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