迎接美好，快樂成長（十一）

辛枚

童年的一天一天溫暖而遲緩正像老棉鞋里面粉紅絨里子上曬著的陽光??所以請你們懷揣美好滿載而歸～?? 體智能 《獨木橋》體智能是讓兒童在運動游戲中提升體力激發(fā)潛能增進社會適應力養(yǎng)成獨立自主的個性在多樣化的游戲中讓幼兒從不同角度認識統(tǒng)一事物進而形成多變的思維模式先來跟著哥哥一起律動一下扭一扭～ 嘿嘿嘿～跟好朋友一起熱熱身 我們一起彎彎腰 扭一扭～ 拍拍手??上拍拍下拍拍 左拍拍右拍拍 跟柚子哥哥一起來跳個舞讓身體暖起來吧 今天柚子哥哥帶我們進行了有趣的獨木橋 在走獨木橋的過程中鍛煉了我們小朋友的平衡性增加了肌肉力量 老師看??我能自己走過這個窄窄的獨木橋呢 我把小手打開這樣走起來會更穩(wěn)呢～ 走過了小橋還要爬過這個平衡木才能到達終點呢 ??～我爬的很快哦 在爬的過程中鍛煉了小朋友的四肢力量能穩(wěn)定支撐住 手工課 不知秋歸與冬到但知無事日偏長初冬和糖葫蘆最配哦～ 今天和小焦老師我們一起來做個甜甜的糖葫蘆吧～先用我們的黑卡做底板 用我們的小手??壓一壓 再用棕色的??牛皮紙做一個糖葫蘆的樁子來放我們的糖葫蘆 粘好以后用海綿印章蘸一蘸紅色的顏料?? 在我們的黑卡上戳一戳 咦～這個顏料的顏色真好看啊～ 老師你看我已經做好了好多串糖葫蘆啊 用心記錄你們每個不可復制的瞬間 安全課 ?????今天是周幾呢?????????是周一那又到了我們每周的安全課了那這個周辛老師給小朋友們帶來了一節(jié)有趣的《停車場安全》我們一起去?? 請問有小朋友知道這是什么地方嗎？請小朋友來回答一下?? 我知道???♂?是～停車場??? 那我們一起來看看這個小朋友在停車場???里玩耍正確嘛? ?????對是不正確的?因為在停車場里面???我們的后視鏡是有盲區(qū)的所以一定不要在停車場里玩耍 請小朋友們來看看～汽車上的后視鏡是在什么地方呢?也請小朋友回家觀察一下哦 陶藝 今天又到了我們小辛老師的陶藝課～那現(xiàn)在我們第一步要做什么呢？????????挽袖子?????對那現(xiàn)在請所有的小朋友把袖子挽起來我要用我的小眼睛??來看看小朋友都挽好了嗎 用小方巾包起來～摔一摔 用我們的小工具來給它切開 先放在手心里??團一團 然后用手掌心壓一壓～ 把小方巾蓋在陶泥上拿出泥拍拍一拍把它拍一拍但是一定不要拍的太扁哦?? 拿出我們的工具用尖尖的那邊來把我們多的那一部分切掉 再用小手沾點水抹在我們的陶泥上 也可以拿工具來操作這樣會使陶泥更光滑哦～ 小臉做好了現(xiàn)在我要給它做頭發(fā)做表情啦 用我們之前學到的小手??搓出各種長度的長條條 ????????老師～你看??我的笑臉做好了 叮??～你們的小可愛出現(xiàn)了 奧爾夫音樂 叮叮叮??今天又到了小焦老師的?????奧爾夫音樂課堂了??今天來了一位新朋友那就是我們的八音旋轉鐘來跟我們打招呼哦?? 當然也少不了我們的hello歌～你好??我們一起握握手?? 你好??我們一起抱一抱?? 讓我們和花花綠綠的蜻蜓一起跟著音樂??動起來吧 ??我們的頭上??都有一個蜻蜓 讓我跟著蜻蜓一起展開翅膀吧～ 這么動聽的音樂??當然也少不了我們的樂器寶寶～手搖鈴 叮零叮零??讓我們拿上樂器跟蜻蜓一起動起來吧 愉快的時光過的總是那么短暫的又到了我們要說再見的??時候了～再見再見再見我們一起揮手?? 下次再見面啦～ 蒙氏工作 〔日常生活區(qū)〕蒙臺梭利說凡屬日常生活的一切活動都可以納入日常生活教育當中對孩子來講日常生活教育是有針對性地引導他們練習日常所需的動作和活動幫助他們學會照顧自己適應和維護環(huán)境使孩子成長為健康獨立的人是使孩子成為人的啟蒙性教育 「掃的工作」 「夾的工作」 「好餓的毛毛蟲」 〔感官區(qū)〕感官教育與數(shù)學語言科學文化教育有緊密聯(lián)系這項教育訓練孩子各感官如視覺聽覺觸覺嗅覺 培養(yǎng)孩子辨析力及手眼協(xié)調能力觀察分類能力以及注意力讓孩子們建立幾何圖形意識自由拼組培養(yǎng)審美能力激發(fā)孩子學習興趣及求知欲望「毛毛蟲」 讓幼兒能根據卡片進行有規(guī)律的顏色排序 「彩色圓柱體—黃色」彩色圓柱體是插座圓柱體的延伸教具無握柄和插座形狀尺寸數(shù)量與之完全相同分紅黃綠藍四種顏色進一步鍛煉幼兒對不同尺寸和大小等概念的識別能力并加強幼兒比較和辨別相似相異對應的能力 「幾何立體階梯組」培養(yǎng)兒童感覺教育了解幾何體的圖形及平面與立體的區(qū)別培養(yǎng)幼兒的秩序感專注力獨立性協(xié)調性 「色板二」字卡與色板的結合將顏色進行配對先用帶顏色的字卡與色板進行配對再用全黑色的字卡通過觀察與其對應為顏色的對比及組合作預備讓幼兒在日常環(huán)境中找到與色板相同的顏色 「溫覺板」學會辨別溫度的差異感受物體的不同溫度并能正確配對也發(fā)展了幼兒溫覺分辨的能力 「小魚找方向」根據顏色箭頭擺放小魚提升色彩感知力初步掌握方向的概念 〔語言區(qū)〕語言是人類最重要的交流工具也是人類獲得智慧的途徑語言是促使人類進步最有力的工具也是影響兒童未來發(fā)展的最大動力「我生病了怎么辦？」通過操作卡片 讓幼兒了解當我們生病的時候我們應該要做些什么按照順序一步步進行學會照顧自己 「垃圾分類」讓幼兒知道保護環(huán)境的重要性認識減少垃圾的方法學會垃圾的分類發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性 〔數(shù)學區(qū)〕數(shù)學教具注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學感受力循序漸進地指導孩子了解數(shù)的意義與數(shù)的字形而后進入加減乘除的千位四則運算幫助孩子將復雜抽象的數(shù)學概念通過具象的教具內化為數(shù)學性心智「紡錘棒與箱」加強數(shù)量?數(shù)字?數(shù)名的結合學會按數(shù)取量強調認識“0”的概念培養(yǎng)幼兒的專注力動作協(xié)調能力 「數(shù)字與籌碼」進一步加強數(shù)量和數(shù)字之間相對應的概念以及了解數(shù)量的累計過程掌握1—10的量能夠正確的點數(shù)1—10的量初步學習單雙數(shù)在操作中體驗學習數(shù)學的樂趣為跳數(shù)做準備 「彩色小數(shù)棒」按照正數(shù)從1-10 倒數(shù)9-1進行排序擺放其次知道數(shù)與數(shù)之間的關系鍛煉幼兒的邏輯思維能力為以后數(shù)學中算數(shù)作預備 〔科學區(qū)〕「魚的嵌板」 「樹嵌板與三部卡」將嵌板與三步卡對應認識樹的構成練習鑲嵌動作初步理解其中的關系培養(yǎng)對植物的熱愛獲取初步的科學經驗 〔美工區(qū)〕「繪畫」為幼兒提供繪畫手工等活動的條件對培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美等能力具有很好的作用 「配對」鍛煉幼兒的識別能力敏銳觀察 很榮幸參與你的童年見證你的成長愿你在成長的路上遇見彩色的夢和超多小美好??親愛的大朋友小朋友們美篇里的碎片??就分享到這里了我們下周見嘍??