從點點滴滴做起做學生的領航人——2022屆高三上學期期中考試（聯(lián)考）質(zhì)量分析會

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為進一步細化、優(yōu)化高三復習備考工作，查找教學工作中的問題和不足，提高教學效率，2021年11月18日晚8點20分，臨高中學高三年級在高三樓一樓會議室召開第二次月考（天一聯(lián)考）質(zhì)量分析會。會議由年級長陳少榮主持，王為鋒副校長以及高三全體教師參加了此次會議。 　　會議伊始，年級長陳少榮先肯定了開學以來老師們的辛勤付出，并結(jié)合此次聯(lián)考的成績從全省總分排名、尖子生人數(shù)比較、低分的情況三個方面進行了分析，指出此次考試反映了“三個不平衡”“一個不明顯”的問題：學科與學科之間不平衡、學科內(nèi)部的不平衡、班與班之間的不平衡、對學困生的幫扶效果不明顯。他要求各備課組要結(jié)合本學科的特點、得分率及題目難度等數(shù)據(jù)對本次考試成績進行詳細分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，查找復習漏洞，并對癥下藥，找出切實有效的改進措施。 　　接著，各備課組代表就本次考試的情況進行發(fā)言。 　　語文組戴小珊老師分析了本次語文考試失利的的原因，有針對性地提出今后“如何抓成績，如何抓分數(shù)”的對策。 　　數(shù)學組楊亮老師詳細介紹了學生答題的情況，分析了學生答題的弱項，指出在復習中要精選試題，突出重點。 　　英語組陳敏老師從試卷特點、失分原因、續(xù)寫寫作中存在的問題三個方面進行分析，并針對高考新變化的策略提出了備考計劃和相應的教學措施。 　　物理組詹政名老師針對物理考試中存在的問題提出幾點建議：1、注重基礎，培養(yǎng)學生物理建模能力；2、提高學生計算能力；3、認真?zhèn)湔n，高效復習。 　　化學組李燕玲老師從以下幾方面進行了詳細的分析：1、本次試卷的特點；2、學生答題的情況；3、學生成績分析（第一次月與第二次月考成績進行比較）；4、今后備考的建議。 　　生物組吳定杰老師分析了成績排名的情況和學生失分的具體原因，提出了三點建議：1、加強生物基礎知識，核心知識的教學；2、重視學生獲取和處理信息能力的培養(yǎng)；3、注意講練結(jié)合。 　　政治組鄭國香老師從試題難度、客觀題和主觀題答題的情況分析，提出了可操作的提升策略。 　　歷史組許鈺茹老師通過班級成績的比較，分析了學生答題中存在的問題，并制定了相應的改進措施。 　　地理組王琳華老師結(jié)合學生答題的情況，強調(diào)復習要抓課本基礎知識，通過習題訓練提高學生的審題能力、讀圖分析能力，注意答題規(guī)范。 　　各備課組代表發(fā)言結(jié)束后，年級長陳主任對各科組的分析做了簡單的小結(jié)，并從三個層面對備考工作提了幾點建議：1、備課組層面，各備課組要增強合作意識和團隊意識、加強對高考的精細化研究、加大專項強化力度；2、班主任層面，各班主任要搞好常規(guī)管理、關注學生的情緒、努力營造班級緊張迎考氛圍、要有激勵措施；3、科任教師層面，各老師要理解復習原則、把握好教學進度高考各題型的特點和規(guī)律、教學要抓好“練、考、改、講、練、評、補”的“七個”環(huán)節(jié)、努力提高教學質(zhì)量、強化學法指導和提高應試能力水平。 最后，王為鋒副校長做總結(jié)發(fā)言。王校長肯定了這次聯(lián)考的成績，并要求各科任老師積極配合年級長做好各項工作，以便更好地為學生服務；各學科備課組應認真落實在總結(jié)反思中提出的改進措施。同時，他提出三點建議：1、高三教師應珍惜工作崗位。各科任老師應熟悉并深入研究各科考點、題型、考試范圍，想出相應的對策，努力工作，為高三的備考奉獻力量；2、工作要突出重點，要抓主要矛盾。各位老師要抓好尖子生工作，多關心、鼓勵、輔導尖子生，確保尖子生更尖、更優(yōu)；3、鼓勵單科突破。王校長希望在各位同仁的共同努力下，高三年級的成績能夠再上一個臺階。 認真聽會的老師們 　　本次月考成績分析會總結(jié)了階段性的成果與不足，為今后老師的教學工作提供了指導。高考備考之路雖艱辛，但如果我們的教師能齊心協(xié)力，奮勇拼搏，持之以恒，2022屆高三就能在高考中取得好成績。相信我們每位高三教師也將秉持教育初心，砥礪前行，從點點滴滴做起，陪伴學生度過高考復習的每一天，為我們的學生創(chuàng)造出更輝煌的未來！ 圖：桂月玲劉夢戴小珊文：戴小珊校對：桂月玲審核：陳少榮