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【荔灣區(qū)怡芳藝術(shù)幼兒園】巧手自理·快樂童年幼兒自理能力比賽活動簡報

螢火蟲

冬日的陽光格外溫暖明媚,給大地披上一層暖暖光輝,此刻讓我們盡情享受這冬日的暖陽吧!為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《廣東省幼兒園一日活動指引(試行)》的精神,為了增強幼兒自我服務(wù)意識和生活自理能力,形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。荔灣區(qū)怡芳藝術(shù)幼兒園于2021年11月19日上午舉行了一場別開生面的幼兒生活自理能力比賽,通過開展這樣的比賽活動來讓孩子提高自我服務(wù)的能力,學(xué)會自己的事情自己做,改變孩子的依賴性,讓孩子能成為獨當(dāng)一面的“小大人”。 <p class="ql-block">  我園根據(jù)不同階段幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,以年級組為單位,制定了比賽項目,讓寶貝在游戲中進行。大班組:疊被子、整理書包、疊衣服、撿豆子、分玩具;中班組:穿衣服、收拾書包、疊被子;小班組:疊衣服、穿鞋子、整理書包比賽。</p> 疊被子 <p class="ql-block">  別以為疊被子很簡單哦,尤其是左右對齊的精細動作對的幼兒可是個不小的挑戰(zhàn),孩子們做得有板有眼!熟練地將被子疊整齊,整個比賽過程既緊張又激烈、開心快樂、富有童趣。在場的小朋友、老師們熱情地為參賽者們加油,現(xiàn)場是一片熱火朝天的景象!</p> <p class="ql-block">  每個小朋友都投入其中,認真的整理自己的床鋪,有的孩子動作迅速,有的孩子卻是“慢工出細活“,完成后第一時間都舉手示意。還有的孩子在第一個完成后舉手示意,發(fā)現(xiàn)四角沒有拉直后,又繼續(xù)上前整理結(jié)果落后給了其他小朋友!</p> 整理書包 <p class="ql-block">  隨著一聲令下:“預(yù)備開始”,孩子們個個臨“亂”不懼,分類、整理,忙而有序,只見他們將一本本書按照從大到小的順序?qū)⑺鼈儻B在一起裝入書包,再放入文具盒,最后拉上書包拉鏈,背上身。</p> 穿疊衣服 <p class="ql-block">  當(dāng)“比賽開始”信號響起的一剎那,平時慢慢騰騰的孩子就像沖鋒在戰(zhàn)場的士兵,速度迅速而且勁頭十足;有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡,動作靈活迅速,很快地穿好衣服并整理;有的小朋友衣服前后穿反;有的小朋友衣服穿上了卻拉不上拉鏈,急得團團轉(zhuǎn),連站在一旁的老師們都為孩子緊張得漲紅了臉,比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間!我們中班的幼兒個個精神抖擻、沉著應(yīng)戰(zhàn),在輕松而愉快的氛圍中完成了這次的比賽。</p> 穿鞋子 <p class="ql-block">  比賽開始啦,孩子們都全神貫注地投入到比賽中,把自己的小鞋子脫下來整齊地擺放在地上,隨時等待著老師的口令。當(dāng)老師說“預(yù)備,開始!”小朋友們在老師和其他小伙伴的加油聲中,迅速地穿起了鞋子。</p> <p class="ql-block">  有的小朋友拿著鞋子穿,穿到一半時就掉了,在老師的加油鼓勵聲中,繼續(xù)拿起鞋子穿了起來;有的小朋友一下子就穿好了。孩子們穿好鞋子以后,立馬跑到裁判老師處。在老師和小朋友的鼓勵聲中,每個寶貝都能獨立穿好鞋子。</p> 收拾玩具 <p class="ql-block">  令人激動的比賽到來了,主持人講解比賽規(guī)則后,比賽正式開始啦~每個班級的小朋友都在為小選手們加油助威!</p> <p class="ql-block">  參賽的小朋友速度不相上下,有的選手不急不躁;有的選手就有點緊張,顯得有點不知所措,還沒想好要把哪款玩具放在哪個框中;還有的選手一開始速度就飛快,生怕對手超過自己。</p> <p class="ql-block">  哇~,其中兩名寶貝實力不相上下,兩人戰(zhàn)斗力都相當(dāng)強勢,他們的手速像是閃電一樣看不清楚,只不過比賽途中分錯了幾個玩具,不過也及時糾正了過來,后面又把玩具給彈飛在地板上,真是讓人捏了一把汗呀~</p> <p class="ql-block">  一次次活動競賽,讓孩子們體驗成長和成功的喜悅,潤新啟智,為孩子一生種下幸福的種子。</p> 熱情的啦啦隊 <p class="ql-block">  一張張薄薄的獎狀見證著孩子們的堅韌和努力,一次次活動競賽,讓孩子們體驗成長和成功的喜悅,潤心啟智,為孩子的一生種下幸福的種子。</p> <p class="ql-block"> 通過這次自理能力比賽,讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗到自我服務(wù)的快樂,在與同伴的比賽中增強了比賽意識,在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂,也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識。幼兒生活自理能力的培養(yǎng),不是靠一次兩次說、教就能奏效的,它是一個漫長的過程,但只要我們持著“相信孩子”的教育方法,持之以恒,多指導(dǎo),不包辦,多鼓勵,少指責(zé),耐心的教育,相信在老師家長孩子多方的共同努力下,孩子的自理能力一定會得到更大的提升!</p><p class="ql-block"> 荔灣區(qū)怡芳藝術(shù)幼兒園</p><p class="ql-block"> 2021年11月19日</p>

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