青州市旗城學校開展“童漾嘉年華” 低年級素養(yǎng)展示活動

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“多一把評價的尺子，就多一個好學生！”把教育的出發(fā)點、素養(yǎng)的成長點、評價的終結(jié)點統(tǒng)一到學生的成長和發(fā)展上，必將會成就一個個獨特而精彩的生命個體。 　　近日，青州市旗城教育集團旗城小學在低年級開展了“童漾嘉年華”綜合素養(yǎng)展示活動。此次展示活動分為闖關環(huán)節(jié)和CEO展示環(huán)節(jié)，既展示了學生的綜合素養(yǎng)，又展示了學生的個性特長。 闖關環(huán)節(jié)展示學生的綜合素養(yǎng) 　　闖關環(huán)節(jié)涉及立德、啟智、健體、韻美、尚勞五大領域，旨在展示學生的綜合能力和綜合素養(yǎng)。語文、數(shù)學、英語是以學科核心素養(yǎng)為依據(jù)，把教材所學知識點進行梳理整合，根據(jù)學生的特點設計了多種多樣的闖關情境，考察學生的綜合運用能力，考察學生在情境中解決問題的能力。同時，學校根據(jù)低學段學生應該具備的關鍵能力還設計了動手實踐、交流交際、體能展示等環(huán)節(jié)。 “CEO”環(huán)節(jié)展示學生的個性特長 　　學校尊重每個學生的個體差異，堅信每個學生都有自己的優(yōu)勢特長。本次素養(yǎng)展示活動，學校特別設置了“小小CEO”展示環(huán)節(jié)，引領學生展示自己的“拿手活”，引領學生展示獨特且閃閃發(fā)光的自己?！昂⒆觽?，來，站在那最明亮的地方……”我們期望通過一期期的CEO展示活動引領學生發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的優(yōu)勢特長，進而成就自己的獨特人生。 多主體參與學生的成長和發(fā)展 　　學校做了大膽嘗試和創(chuàng)新，從高年級學生和低年級家長中遴選了34名測評員，和老師們共同完成了本次測評，真正構(gòu)建起了學生自評互評、教師評價、家長評價相結(jié)合的多元評價方式，多主體參與學生的成長和發(fā)展。 多元評價成就學生的獨特童年 　　素養(yǎng)展示活動結(jié)束后，學校根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和獨特表現(xiàn)，為學生頒發(fā)了“全能小標兵”、“智慧小達人”、“小小CEO”等獎狀。小小獎狀承載起學生的夢想，小小獎狀連接起學生的未來。 　　 　　雙減，減負不減質(zhì)。旗城小學的探索永遠在路上。