行而不輟，履踐致遠(yuǎn)——2021年“區(qū)培計(jì)劃”——梧州市中小學(xué)骨干教師培英工程（第五期）培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

我是小潘

2021年“區(qū)培計(jì)劃”梧州市統(tǒng)籌項(xiàng)目——梧州市中小學(xué)骨干教師培英工程（第五期）培訓(xùn)班在11月19日就要結(jié)班啦!從15日到19日，五天時(shí)間，讓參與本次培訓(xùn)的來自梧州市各中小學(xué)的100位骨干教師相聚一堂，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，相信我們每位學(xué)員都定當(dāng)學(xué)有所獲，并能在未來的工作中發(fā)光發(fā)熱。 我們開班啦！ 開班儀式中，中國教師研修網(wǎng)的蔣福進(jìn)主任從三方面對(duì)我們提出了殷殷期望，希望我們老師能守住初心，做一名帶頭行動(dòng)的骨干教師。 梧州市教育局基礎(chǔ)教育工作推進(jìn)辦公室副主任孔健敏作開班動(dòng)員講話。她希望學(xué)員們能提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)溝通交流，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長。 來自岑溪市第一中學(xué)的謝依穎老師代表全體參訓(xùn)學(xué)員發(fā)言。在發(fā)言中，她表達(dá)了作為一名教師希望能夠快速成長的心愿，同時(shí)她也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 開班儀式的最后，各個(gè)小組集體上臺(tái)亮相。 我們上課啦 Day? 1 15日上午，我們迎來的第一個(gè)專題講座是廣西師范大學(xué)謝登斌教授的《基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革》。謝教授從核心素養(yǎng)的源流、學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)科本質(zhì)的關(guān)聯(lián)等六個(gè)方面對(duì)教學(xué)改革中核心素養(yǎng)如何落實(shí)到課堂上做了詳細(xì)的講解。讓我們明白了教學(xué)改革就是教育教學(xué)從“育才”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝恕薄?lt;/p> 講座尾聲，第一小組何慶清老師分享了本次講座的心得體會(huì)。何老師提到:謝教授的講座，讓我們對(duì)什么是核心素養(yǎng)，又如何把核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中落實(shí)有了更好的理解與思考，為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)指點(diǎn)了迷津。 15日下午，廖干英主任帶來了精彩的講座:《基于落實(shí)核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》。廖主任從什么是深度學(xué)習(xí)談起，到如何進(jìn)行深度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，分析深度學(xué)習(xí)學(xué)科案例來引領(lǐng)我們反思深度學(xué)習(xí)如何在課堂上落實(shí)核心素養(yǎng)，讓我們受益匪淺。 講座最后，由第二小組的梁琦老師分享心得：廖主任的講解培訓(xùn)深入淺出,語言淺顯易懂,幽默風(fēng)趣，理論與實(shí)際相結(jié)合,讓老師們不僅收獲了理論知識(shí),更在教學(xué)實(shí)踐方面得到了指導(dǎo)。我們會(huì)把今天學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,用到教育教學(xué)過程中去。 Day? 2 16日上午，由桂林中學(xué)高級(jí)教師黃波為我們帶來講座:《走向教師本位的學(xué)校教科研》，黃老師主要從教師的專業(yè)發(fā)展與觀念轉(zhuǎn)變做了理論分析和舉例說明，強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)型的教師作為追求的目標(biāo)，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升，觀念的轉(zhuǎn)變，教師應(yīng)具有積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)格。 16日下午，桂林市秀峰區(qū)教育局教研室副主任秦暉帶來的專題講座是《做研究型的智慧教師——談?wù)勚行W(xué)教師開展課題研究的方法策略》，她詳細(xì)地向大家詮釋了如何做科研型的智慧教師，讓我們的學(xué)員從不知道什么是“科研課題”到了解科研課題再到懂得如何去開展科研課題，都提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員們受益匪淺。 Day? 3 17日下午，廣西特級(jí)教師、柳州市第二十五中學(xué)的蔡雪靜校長，為全體學(xué)員帶來了《做好教育“加法”，遇見彼岸花開》的專題講座。蔡雪靜校長就當(dāng)今教育環(huán)境下，結(jié)合她豐富的教學(xué)事例，分別從“點(diǎn)亮德育大課堂”、“點(diǎn)亮教師”、“點(diǎn)亮宣傳”、“點(diǎn)亮課堂”、“點(diǎn)亮作業(yè)”、“點(diǎn)亮家長”六大方面進(jìn)行了深刻的闡述，為全體學(xué)員今后的教育教學(xué)工作開辟了新思路。 Day? 4 18日下午，非常具有親和力的梁艷云老師為我們帶來了《基于核心素養(yǎng)的教學(xué)方式改進(jìn)與教學(xué)質(zhì)量提升》，在基于核心素養(yǎng)背景下的教師教學(xué)能力與素質(zhì)要求下，梁老師在教學(xué)方法與策略方面作出指導(dǎo)，并結(jié)合豐富的實(shí)際案例，指導(dǎo)我們學(xué)員進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 Day? 5 11月19日上午，培訓(xùn)進(jìn)入到尾聲，我們?cè)谝酪啦簧嶂旭雎犃耸Y福進(jìn)教師關(guān)于《課例研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》的專題講座。蔣老師開篇就利用兩個(gè)問題引入專題活動(dòng)，學(xué)員們積極發(fā)言，表達(dá)自己的理解。正如蔣老師說的：“用專業(yè)解決關(guān)鍵的問題，用行動(dòng)證明最好的自己?！笔Y老師大方的跟我們分享了他的生活經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，也多次采用表格的方式來向我們傳達(dá)了：什么是課例研究？如何做課例研究？讓我們的學(xué)員了解課例研究的相關(guān)知識(shí)，為學(xué)員們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員們受益匪淺。 我們?nèi)ビ^摩啦 ☆桂林市第一中學(xué)☆ 17日上午，全體初中和高中的學(xué)員來到了桂林市第一中學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。桂林市第一中學(xué)憑著培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和體育人才兩大特色品牌，使該校成為桂林市乃至廣西的名校之一。桂林市第一中學(xué)周松林副校長為我們介紹學(xué)校情況，并邀請(qǐng)學(xué)員們一起觀看該校創(chuàng)建自治區(qū)科技特色高中宣傳片、學(xué)校體教融合特色宣傳片。 高中的學(xué)員在一號(hào)電教室觀摩了莫志萍老師的高中語文研究課《庖丁解?！?。莫老師所講授的《庖丁解?！窡o論是設(shè)題導(dǎo)入，文題解讀，還是疏通文意，都注重了實(shí)效性。教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈。 初中的學(xué)員在科技樓三樓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室觀摩秦凌飛老師的《點(diǎn)、線、面、體》實(shí)驗(yàn)課，該實(shí)驗(yàn)課是基于張景中教育理論下，把復(fù)雜及抽象的數(shù)學(xué)簡單化。構(gòu)思巧妙，重點(diǎn)突出。 緊接著，全體初中和高中的學(xué)員集中科技館三樓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有幸參與了自治區(qū)級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)，課題負(fù)責(zé)人的精彩演講和專家的犀利點(diǎn)評(píng)都讓學(xué)員們對(duì)課題研究有了更深的認(rèn)識(shí)。 ☆桂林市中華小學(xué)☆ 18日上午，我們培英班小學(xué)組成員來到桂林市秀峰區(qū)中華小學(xué)參加由秀峰區(qū)教育局主辦的自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)（秀峰區(qū)）培訓(xùn)及現(xiàn)場研修活動(dòng)，秦暉老師給我們介紹了本校先進(jìn)的教研經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)員積極交流研討，收獲頗多！ 在觀摩過程中，各學(xué)校教育聯(lián)盟的語文、數(shù)學(xué)、英語團(tuán)隊(duì)匯報(bào)分享各學(xué)科在“雙減”下的教育實(shí)踐與成果。 一起來交流啦 本次培訓(xùn)中，學(xué)員們用飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到培訓(xùn)中去，大家集思廣益，踴躍發(fā)言，是我們培訓(xùn)中一道亮麗的風(fēng)景線。 我們結(jié)業(yè)啦 隨著結(jié)班儀式的開始，干貨滿滿的五天培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。結(jié)班儀式上，各個(gè)培訓(xùn)小組紛紛派出代表，根據(jù)自己小組特色發(fā)表培訓(xùn)收獲感言。 結(jié)班儀式的最后，由蔣老師和兩位班主任為我們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書，并開心的與我們合照留念。 人的一生總在不斷遇見，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，每一次培訓(xùn)都是一場知識(shí)的盛宴，而天下沒有不散的筵席，為期五天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，大家?guī)е鴿M滿的收獲，即將踏上新的征途，相信我們的學(xué)員都能——行而不輟，履踐致遠(yuǎn)。 來看看收獲吧第九組成員 ☆謝依穎：非常感謝上級(jí)組織這次培訓(xùn)班，讓我收獲滿滿。每一位教授、專家都特別用心的和我們上課，特別是蔡雪靜校長那節(jié)課的六個(gè)“點(diǎn)亮”讓我感悟頗深，從校園建設(shè)到團(tuán)隊(duì)管理，再從班級(jí)建設(shè)到課堂管理，最后又從作業(yè)的有效布置和家長方面的溝通等等，我感覺每一個(gè)點(diǎn)都貫穿著一條暗線，那就是提升素質(zhì)教育并發(fā)現(xiàn)美。今后，我也將不斷溫習(xí)不斷反思，努力培育好祖國的花朵，并將初心堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，無愧人民教師這一職業(yè)。 ☆莫銀菊：在我們的仔細(xì)聆聽中，干貨滿滿的培訓(xùn)講座迎來了結(jié)尾的鐘聲。回顧這五天的培訓(xùn)，專家和名師們用他們淵博的知識(shí)、幽默風(fēng)趣的講述、愛崗敬業(yè)的精神以及實(shí)干的作風(fēng)征服了在座的每位學(xué)員。其中讓我深受啟發(fā)的，是蔡雪靜校長給我們帶來“點(diǎn)亮教育”。她用親身實(shí)踐告訴我們，作為一名思政教育工作者，我們的德育教育一定要落地生根、我們的思政課堂一定要充滿人情味，做一名有人格魅力的亮點(diǎn)老師，去點(diǎn)亮學(xué)生心中的理想目標(biāo)，做好他們成長路上的引路人！研修終有時(shí)，學(xué)習(xí)無止境。未來之路，我將不忘教育初心和使命，繼續(xù)前行！ ☆聶秋連:為期5天的學(xué)習(xí)，我接受了一場關(guān)于核心素養(yǎng)的思想洗禮。學(xué)習(xí)過程中跟名師們思想的碰撞，點(diǎn)亮了我繼續(xù)前行的道路。今后我將首先改變自己的教學(xué)思想，然后上課中逐漸滲透核心素養(yǎng)，平時(shí)多做教學(xué)的有心人，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，用自己的智慧和努力點(diǎn)亮教學(xué)，點(diǎn)亮學(xué)生。 ☆莫煥麗：為期5天的研修，不知不覺中落下了帷幕。在這5天里，各位教授和名師們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。還有莫志萍老師的課，直觀的呈現(xiàn)出怎么把學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)到課堂上，讓我受益匪淺。從這次培訓(xùn)中，我明白了，學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，教育理念已經(jīng)由“結(jié)果”向“過程”轉(zhuǎn)變，由“知識(shí)教育”向“人的教育”轉(zhuǎn)變，所以我們教師的教育教學(xué)也要由“育才”向“育人”轉(zhuǎn)變。同時(shí)我們還要通過教科研不斷的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。 ☆嚴(yán)爾玲：經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感激上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感激每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自我的理論基礎(chǔ)，學(xué)科核心素養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的本事和信心。 ☆潘智麗:短短幾天的學(xué)習(xí)，是遇見專業(yè)、遇見大咖、遇見美好、遇見好伙伴的過程；是經(jīng)歷磨練、經(jīng)歷共學(xué)、經(jīng)歷成長的過程；更是收獲成果、收獲友誼、收獲關(guān)愛的過程。教學(xué)路漫漫，我一定把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)帶回自己的崗位，吃透本學(xué)科的核心素養(yǎng)，在今后的學(xué)科教學(xué)中慢慢嘗試，認(rèn)真滲透。經(jīng)過了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我相信未來的教學(xué)之路一定會(huì)越走越踏實(shí)，越走越遠(yuǎn)。 ☆謝昌杏: 很開心能來參加此次為期五天的培訓(xùn)，經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。在這五天中，我們聆聽了多為優(yōu)秀的專家的講座，他們先進(jìn)的教學(xué)理念、獨(dú)到的教育思想、全新的管理體制，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。 今后，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，時(shí)刻注意自己的言行舉止，一切從實(shí)際出發(fā)，學(xué)到老，活到老，肩負(fù)起自己作為一個(gè)一線教師的責(zé)任和義務(wù)，努力做到更好！ ☆覃麗梅: 在這次為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我收獲滿滿，獲益匪淺。首先，此次培訓(xùn)更新了我的教育理念，在教學(xué)中應(yīng)更加注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，要注重知識(shí)教學(xué)與文化教學(xué)相結(jié)合，注重情境教學(xué)的引導(dǎo)。從黃波老師的講座中，我更是意識(shí)到教師不僅是教師匠，除了要上好每一節(jié)課，更應(yīng)該積極投入到教學(xué)科研工作中，積極參與課題研究，爭取做一個(gè)科研型的教師。 ☆許德文:五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我享受了一場文化饕餮盛宴。作為一名教師，應(yīng)將教育事業(yè)作為自己畢生的追求，踐行教育初心，追逐教育夢想，做一名研究型的智慧教師。此次培訓(xùn)，讓我對(duì)教育有了更深層次的理解，在以后的日子里，我將制定專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，不忘初心，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，爭取走出適合自己的、深受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。 第十組成員 ☆鐘文清: 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為期五天的培訓(xùn)即將落下帷幕，但學(xué)習(xí)的腳步永不停歇。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，理論與實(shí)際相結(jié)合，從如何進(jìn)行課題研究到如何掌控課堂，都使我受益匪淺。其中蔡雪靜老師的“做好教育加法”讓我印像最為深刻，蔡老師課堂上師生互動(dòng)的方法對(duì)我觸動(dòng)最大，非常值得學(xué)習(xí)，因?yàn)椴还苁墙虒W(xué)關(guān)系還是師生關(guān)系，都首先是人與人之間的關(guān)系，和諧的關(guān)系是教學(xué)的潤滑劑，正是做好教育加法的最好詮釋。 ☆楊金蘭: 這次培訓(xùn)中，優(yōu)秀的專家、名師們，榜樣示范作用強(qiáng)大，不僅僅讓我們學(xué)習(xí)到了很多很多的專業(yè)理論知識(shí)以及智慧的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指引我們提升今后的教學(xué)實(shí)踐水平以及科研研究能力，更重要的是，向我們傳遞了滿滿的熱愛教育事業(yè)的正能量，讓感覺有職業(yè)倦怠癥的我們，跟打了雞血一樣，滿血復(fù)活，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗終生！ ☆周石燕: 經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我受益良多，尤其是這幾天的講座分享，讓我明白教師要發(fā)展自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，多加思考，立足于學(xué)科核心素養(yǎng)下，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。除此以外，更要著力于教科研，把研究作為提升自己水平的平臺(tái)，不斷激勵(lì)自己，追求進(jìn)步，爭取成為一名專業(yè)型教師。 ☆楊鎮(zhèn)澤: 本次培訓(xùn)的形式豐富多樣：聆聽講座、互動(dòng)評(píng)課、交流說課、外出觀摩等等，每一次的培訓(xùn)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。培訓(xùn)即將結(jié)束，在感嘆時(shí)間過得太快，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次的活動(dòng)都過得很充實(shí)：聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究······收獲頗豐！ ☆張慶均: 有幸能參加2021年梧州中小學(xué)骨干教師培英工程，聆聽教育大咖的精彩講座，觀摩一線教師的先進(jìn)課堂，也學(xué)習(xí)了基地學(xué)校的特色創(chuàng)辦之路。短短五天，收獲頗豐，有新課改及雙減背景下如何突圍的思考，有如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，落實(shí)核心素養(yǎng)的實(shí)例，也有手把手的教師本位學(xué)校教科研的做法，還有如何進(jìn)行課題研究的詳細(xì)指導(dǎo)。在結(jié)束培訓(xùn)之際，雖有滿滿的不舍，但更多的是回到原工作崗位落實(shí)改革創(chuàng)新的憧憬，感謝主辦方及承辦方領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的辛勤付出，期待下次的相遇！ ☆李翠玲: 通過短短5天的培訓(xùn)，聆聽了蔡雪靜校長等多位教育專家的講座，讓我深深認(rèn)識(shí)到：教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力的提高和發(fā)展，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在理論指導(dǎo)下成長；需要參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，在同伴互助和自我反思中成長；更需積極參加各種培訓(xùn)，在專家引領(lǐng)下成長。本次培訓(xùn)回去后，督促自己：一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長；二.轉(zhuǎn)變教育行為，加強(qiáng)課堂有效性；三.重視德育工作，盡量開展多樣性的德育教學(xué)。 ☆彭靜: 在桂林的這五天培訓(xùn)，專家們帶來的信息洶涌而出，開拓了我的眼界，此行受益匪淺。一是強(qiáng)化核心素養(yǎng)的理論學(xué)習(xí)，重視核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。聽了幾位教授和老師的精彩講座，讓我更了解了核心素養(yǎng)的發(fā)展歷史與特性，并從具體的學(xué)科中展示課堂改革的策論，讓我們具有針對(duì)性的學(xué)會(huì)思考如何更好的落實(shí)核心素養(yǎng)。在教學(xué)上，讓我深知觀念轉(zhuǎn)變的重要性。我們要注重“教”走向重“學(xué)”，使教、學(xué)、評(píng)要求一致性。根據(jù)學(xué)科變化趨勢，我們?cè)诟淖円酝牟豢茖W(xué)的教育方式，跟上時(shí)代的步伐，不斷的提高自己的專業(yè)能力。 ☆玉小英: 這次培訓(xùn)中，使我深深的認(rèn)識(shí)到教育科研是教育事業(yè)的生產(chǎn)力　。教師要不斷進(jìn)行教育科學(xué)研究，這是教師盡快成長、成才的有效途徑。不掌握教育科研的方法，不具備教育科研的能力，就只能做經(jīng)驗(yàn)型的老師。也無法指導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法面對(duì)將來的學(xué)習(xí)和生活。“教書，不鉆研教改，不拓寬視野，很難立足于三尺講臺(tái)?？傊嘤?xùn)為我點(diǎn)亮了工作的前程，只有點(diǎn)亮前程，才能走得更遠(yuǎn)，也只有走到更遠(yuǎn)，才能給更多的人帶來光明和希望。 ☆周燕蘭: 培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無論是從思想上還是專業(yè)上對(duì)我而言都是一個(gè)很大的提升。專家和名師們結(jié)合自身的成長經(jīng)歷給我們做了精彩的講座，加強(qiáng)了我自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的提高。以后我一定會(huì)做到一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 文字編輯:第九組全體成員第十組全體成員圖片采集:第九組全體成員第十組全體成員板面設(shè)計(jì):謝依穎鐘文清潘智麗校對(duì):第九組全體成員第十組全體成員審核:潘智麗覃麗梅