自主探索，綻放童趣～動物模仿秀

桃桃

《指南》在健康領(lǐng)域的教育建議中提出“利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”不能機(jī)械訓(xùn)練，要開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。本次活動有一定的目的和針對性，適合5-6歲幼兒的年齡特點(diǎn)。 最近發(fā)現(xiàn)很多幼兒都喜歡在地上趴著，于是我們開展了一次關(guān)于小動物模仿秀的活動，一起來欣賞一下在我們眼中的小動物們吧！ 小狗小狗，汪汪汪！ 小白兔，蹦蹦跳，愛吃蘿卜和青菜 　　速度屬我獵豹快 大公雞，喔喔叫～ 小蛇小蛇滿滿爬 來了一群小花貓，喵喵喵 　　表演讓孩子們的身心都放松了下來，一下子就進(jìn)入了狀態(tài)，氣氛也活躍了。緊接著，我們就引導(dǎo)幼兒能不能嘗試著多個(gè)人合作去模仿一下難度較大的動物呢？一起來欣賞吧！ 雙人長頸鹿 孔雀展翅開屏 　　我們組合成了一條神采飛揚(yáng)的龍 多腿蜈蚣來啦 　　在模仿動物表演活動中通過眼看(觀察)耳聽(傾聽)、腦想(想象)、學(xué)一學(xué)、說說(嘗試)、做一做(練習(xí))等多種方法來獲得知識體驗(yàn)。重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒注意傾聽，大旦表現(xiàn)、表達(dá)。幼兒學(xué)習(xí)語言主要是通過傾聽著一途徑。根據(jù)綱要中要“養(yǎng)成幼兒注意，傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力”，使幼兒“想說、敢說”。利用各種教學(xué)方法和游戲，給幼兒提供表達(dá)的機(jī)會。通過語言的激勵(lì)調(diào)動幼兒模仿的積極性。多感官參與的活動給幼兒創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間，留下了更為深刻的印象。通過表演游戲活動，使每個(gè)幼兒都有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，獲得愉快感，輕松感與成就感。