視導交流促教研，凝心聚力謀發(fā)展

閆桂芳

為深化落實核心素養(yǎng)和新高考要求，推進高效課堂建設，2021年11月18日，濱州市教科院曹大梅老師、濱州一中于文亮老師及開發(fā)區(qū)教育局領導等一行走進濱州實驗中學開展教學視導工作。本次歷史視導工作由學科聽課、高三組集體備課以及學科座談組成，開發(fā)區(qū)各初中歷史教師參與聽課集備，為濱州實驗中學歷史學科的建設和發(fā)展提供了強大助力。 　　首先魏雅婷老師執(zhí)教了《清朝前中期的鼎盛與危機》，根據(jù)課標整合教材將本課分為鼎盛、危機和盛衰反思三部分。主題明確，史料豐富，巧妙的問題設計引發(fā)學生的深層次思考。 　　隨后徐洪果老師作為主備人主持了《中國賦稅制度的演變》的集備。首先由徐老師帶領大家一起解讀課標，研究命題規(guī)律，提出備考策略并制定學習目標和設計教學過程。隨后進入討論教研環(huán)節(jié)，大家一起共磨共研深度探討。曹老師和于老師也參與了討論，并指出本節(jié)課的設計注重思維提升，集備研討雖然人少但是有深度有效果。 下午閆桂芳和楊君君老師都執(zhí)教了《運用邏輯精準解題》的試卷講評課。針對高三學生在考試中暴露出來的問題，歸類分析，通過典型錯題展示，深刻認識歷史試題中的邏輯問題，提高備考的針對性。 曾巖老師執(zhí)教了《中國古代的商業(yè)貿(mào)易》，從宏觀與微觀的視角分別研究古代商業(yè)貿(mào)易的變遷和貨幣、信貸、商業(yè)契約與生活，通過嚴密的問題鏈和直觀豐富史料，提升學生的思維能力和價值觀引領。 最后的學科座談，先由各位執(zhí)教老師說課，說明如何選材設計以及在處理過程中遇到的瓶頸。隨后于文亮老師進行了點評，提出修正意見，并帶領大家再次深入研究課程標準，使核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實處。 此次濱州市教育局領導的視察調(diào)研，既是對我校的督導視察，更是對學校教育教研的促進鞭策。在教育局領導的正確引領下，濱州實驗中學將不斷突破自我，實現(xiàn)新的發(fā)展。