??憶兒時(shí)游戲，揚(yáng)傳統(tǒng)文化??傳統(tǒng)游戲花樣展示活動(dòng)

德原辦中心幼兒園

回憶起童年時(shí)光，丟手絹、木頭人、老鷹捉小雞......這些游戲你還記得嗎？想起這些畫(huà)面的你，內(nèi)心是否有股溫暖的暗流在涌動(dòng)，懷念起當(dāng)年的玩伴和童年趣事？ 　　為了深挖傳統(tǒng)民間游戲的教育價(jià)值，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民間文化，德原辦中心幼兒園于2021年11月18日開(kāi)展了以“憶兒時(shí)游戲，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的民間游戲“花樣展示會(huì)”活動(dòng)。 教研篇 　　活動(dòng)之前，老師們進(jìn)行了教研活動(dòng)《傳統(tǒng)游戲花樣玩》，大家集思廣益，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，針對(duì)每一個(gè)游戲深入分析其對(duì)幼兒的意義和價(jià)值，共同探討如何尊重幼兒的年齡特征及身體發(fā)展規(guī)律，拓展融入走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，讓幼兒在民間體育游戲中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈活性。 年級(jí)組進(jìn)行教研 下面讓我們一起來(lái)看下孩子們的精彩展示吧！ 游戲篇 　　展示活動(dòng)分為大班、中班、小班三部分，老師們從民間體育游戲中精心挑選出適合本班幼兒的游戲，孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中展示了經(jīng)典游戲的玩法以及創(chuàng)新玩法。 熱身運(yùn)動(dòng) 精彩瞬間 ??大班組????大一班?? 《炒黃豆》傳統(tǒng)玩法:兩個(gè)小朋友手牽手，一起連續(xù)向前進(jìn)行炒黃豆創(chuàng)新玩法:以小組為單位圍成大圓圈，進(jìn)行多人的炒黃豆游戲 《抵拐》傳統(tǒng)玩法:所有的小朋友圍成一個(gè)大圓圈，聽(tīng)到音樂(lè)口令，五個(gè)小朋友向前進(jìn)行抵拐游戲，輸了的小朋友進(jìn)行懲罰，然后游戲繼續(xù)。創(chuàng)新玩法:所有小朋友兩兩對(duì)戰(zhàn)進(jìn)行抵拐游戲，輸了的去找老師排隊(duì)，其他幼兒繼續(xù)游戲，直到最后一名小朋友獲勝。 《石頭剪刀布》傳統(tǒng)玩法:兩個(gè)小朋友為一組進(jìn)行石頭、剪刀、布的游戲。創(chuàng)新玩法:四個(gè)小朋友為一組，兩個(gè)小朋友負(fù)責(zé)石頭、剪刀、布、兩個(gè)小朋友負(fù)責(zé)跳，進(jìn)行游戲。 ??大二班?? 《吹泡泡》傳統(tǒng)玩法:手拉手圍圈邊轉(zhuǎn)圈邊說(shuō)兒歌“吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡，吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡……啪！泡泡破了”創(chuàng)新玩法:泡泡飛高了，泡泡飛低了…… 《擊鼓傳花》傳統(tǒng)玩法：幼兒圍圈坐，一兒童背對(duì)大家敲鼓，圈上幼兒依次傳花，鼓停后花落在誰(shuí)手中誰(shuí)表演節(jié)目。創(chuàng)新玩法：把花替換成沙包。 《貼燒餅》傳統(tǒng)玩法:幼兒圍圈站好，游戲開(kāi)始后甲追乙逃，可在圈內(nèi)穿來(lái)穿去，乙可以貼到任何小朋友后邊，被貼小朋友互換角色，如乙被追到，乙表演節(jié)目。創(chuàng)新玩法:“跑”換為“雙腳跳” ??大三班?? 《瞎子抓跛子》傳統(tǒng)玩法:一組兒童圍成一個(gè)圓圈，一人扮“瞎子”一人扮“跛子”，游戲開(kāi)始，“瞎子”順著兒歌聲音去抓捕創(chuàng)新玩法:1.分組進(jìn)行，多名“瞎子”存在讓“跛子”躲避幾率變小。 《花樣玩繩》傳統(tǒng)玩法:小朋友一根跳繩，單人跳，雙人跳。創(chuàng)新玩法:1.將繩子套在一名幼兒胸前做“馬車”駕車兒童在后面牽繩子“駕車”2.用大繩探索多種玩法 《抓蜻蜓》傳統(tǒng)玩法:五個(gè)小朋友一組，邊念兒歌邊頂住舉手者的手心，當(dāng)念到最后一個(gè)字，舉手者將掌心合攏，伸食指者盡快逃脫。被抓住者做下一次游戲的舉手掌者。創(chuàng)新玩法:五個(gè)小朋友，站成一排，左手手掌舉平，手心朝下，右手伸出食指抵在相鄰?fù)槠脚e的手掌下，一邊念兒歌，一邊躲閃另一同伴的捕捉。2、十名幼兒一組，圍城圓圈，進(jìn)行游戲。 中班組 ??中班組????中一班?? 《炒黃豆》傳統(tǒng)玩法:兩個(gè)小朋友自由結(jié)合手牽手，進(jìn)行炒黃豆。創(chuàng)新玩法:三個(gè)小朋友自由結(jié)合進(jìn)行炒黃豆，嘗試4個(gè)小朋友或多個(gè)進(jìn)行游戲。 《擊鼓傳花》傳統(tǒng)玩法：幼兒圍圈坐，一幼兒背對(duì)大家敲鼓，圈上幼兒依次傳沙包，鼓停后沙包落在誰(shuí)手中誰(shuí)表演節(jié)目。創(chuàng)新玩法：把沙包替換成籃球??，鼓響開(kāi)始在圈內(nèi)隨意滾動(dòng)，鼓停籃球滾動(dòng)到誰(shuí)手里，誰(shuí)接受懲罰。 《老鷹捉小雞》傳統(tǒng)玩法：一名幼兒扮老鷹，一名幼兒扮雞媽媽。雞媽媽保護(hù)身后的一群小雞，老鷹去捉雞媽媽身后的小雞。捉夠4名幼兒，游戲結(jié)束，表演節(jié)目。創(chuàng)新玩法:一名幼兒扮老鷹，蒙上眼睛??。其他幼兒在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，被老鷹捉住的小雞接受懲罰。 ??中二班?? 《丟手絹》傳統(tǒng)玩法:一名幼兒丟手絹，其他幼兒圍坐圓圈，游戲開(kāi)始，其他幼兒唱丟手絹兒歌。創(chuàng)新玩法：兩名幼兒同時(shí)丟手絹，增加游戲趣味！ 《紅燈，綠燈，馬上開(kāi)燈！》傳統(tǒng)玩法:一名幼兒背朝其他幼兒做開(kāi)燈者，其他幼兒隨行走，開(kāi)燈者說(shuō)完兒歌，同時(shí)轉(zhuǎn)身，其他幼兒必須如木頭人一般靜止不動(dòng)，若有人動(dòng)了將被請(qǐng)出局。創(chuàng)新玩法:加入道具，看出示的紅綠燈，或走或停，繼續(xù)玩紅燈，綠燈馬上開(kāi)燈的游戲。 《木頭人》傳統(tǒng)玩法:一名幼兒說(shuō)一二三木頭人，其他幼兒立刻靜止不動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)輸了。創(chuàng)新玩法:從游戲基礎(chǔ)上增加了變身環(huán)節(jié)，使游戲更有趣。 ??中三班?? 《老狼老狼幾點(diǎn)了》傳統(tǒng)玩法:一名幼兒當(dāng)“老狼”，其余幼兒當(dāng)“小兔子”，游戲開(kāi)始時(shí)老狼走在前，小兔子跟在后，并齊聲問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼轉(zhuǎn)身同時(shí)回答“1點(diǎn)了”，小兔子要停下保持不動(dòng)，當(dāng)老狼回答“6點(diǎn)啦！天黑了”老狼轉(zhuǎn)身追逐，小兔子要趕快跑回家，跑回家者獲勝，被捉住的幼兒扮演老狼，游戲重復(fù)進(jìn)行。 《城門(mén)城門(mén)幾丈高》兒歌：城門(mén)城門(mén)幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門(mén)套一套，問(wèn)你吃橘子還是吃香蕉。 《炸果果》兒歌：炸，炸，炸果果，腰里掖著鐵鎖鎖，翻開(kāi)調(diào)開(kāi)，吱扭過(guò)來(lái)，你敲棒子我敲鼓，咱倆變個(gè)小老虎。 ??小班組????小一班?? 《吹泡泡》傳統(tǒng)玩法：手拉手圍成圈說(shuō)兒歌“吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡，吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡……啪！泡泡破了” 《木頭人》傳統(tǒng)玩法：幼兒一邊自由走動(dòng)，一邊說(shuō)兒歌“一、二、三木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)” 《老鷹捉小雞》傳統(tǒng)玩法：一個(gè)幼兒扮老鷹，一個(gè)幼兒扮老母雞，老母雞保護(hù)身后的一群小雞。老鷹去捉老母雞身后的小雞。 ??小二班?? 《丟手絹》傳統(tǒng)玩法:一名幼兒丟手絹，其他幼兒圍坐圓圈，游戲開(kāi)始，其他幼兒唱丟手絹兒歌。創(chuàng)新玩法 :兩個(gè)手絹，三個(gè)手絹同時(shí)進(jìn)行游戲。 《揪尾巴》傳統(tǒng)玩法 :把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)帶有尾巴，另一隊(duì)去揪尾巴。創(chuàng)新玩法 :兩名（或多名）幼兒相互揪尾巴。 《套圈圈》創(chuàng)新玩法 :根據(jù)幼兒的能力，調(diào)整被套物體的遠(yuǎn)近。 放松活動(dòng) 總結(jié)篇 　　德原辦中心幼兒園將繼續(xù)挖掘民間體育游戲所特有的教育價(jià)值，將民間體育游戲滲透在一日活動(dòng)中，探索民間體育游戲與幼兒園體育活動(dòng)的大融合，在傳承中創(chuàng)新與發(fā)展，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。 編輯:李新衛(wèi)拍攝:孫楠張霞張菲菲審核:何吉鋒孔珊