運(yùn)動快樂，“繩”彩飛揚(yáng)——前雙丘幼兒園戶外跳繩活動向日葵的美 <p class="ql-block"> 跳繩能培養(yǎng)兒童節(jié)奏平衡跳繩活動是左右兩只手和左右兩只腳都同時操作且有一定節(jié)奏的活動。這可以有效地促進(jìn)兒童左半腦和右半腦協(xié)調(diào)發(fā)展，還可培養(yǎng)孩子具有規(guī)律性節(jié)奏感，使兒童的心理、生理都得到全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 近今天和孩子們一起探索繩子的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。在本次活動中同時增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒的跳躍、鉆爬、同伴合作等多種能力！</p> <p class="ql-block"> 孩子們剛開始接觸跳繩運(yùn)動時會遇到許多困難，如手腳不協(xié)調(diào)，繩子長度不合適等。經(jīng)過他們幾天的堅持練習(xí)，克服了重重困難 ，終于能熟練的跳繩了。</p> <p class="ql-block"> 瞧， 老師和孩子們在操場上一起跳繩，一起探索繩子的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 活動中孩子們自由探索跳繩的玩法，雙腳跳，跑跳，前后跳，雙人跳，跳高等玩法，玩得不亦樂乎。</p><p class="ql-block"> 孩子們在運(yùn)動中鍛煉了身體，在游戲中收獲了快樂，在活動中體驗(yàn)到了成功的喜悅，同時，也增強(qiáng)了孩子們團(tuán)結(jié)友愛 、合作互助的品質(zhì)。讓孩子們在盡情的游戲中，收獲著最有意義的金色童年！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：周書霞</p><p class="ql-block">審稿：萬蕾娟</p> 跳繩玩法孩子活動左右兩只繩子體驗(yàn)探索兒童一物