功不唐捐，玉汝于成！

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功不唐捐，玉汝于成 　　秋去冬來，清霜冷絮漸濃、葉黃楓丹猶在。 經(jīng)驗共分享，交流促成長——為進一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，提高班主任的管理藝術水平，達到互相學習，共同提高的目的，裕民縣第一中學利用下午課余時間，舉行了"班主任工作經(jīng)驗交流會"。 參加本次班主任經(jīng)驗交流會的領導有:裕民縣第一中學黨支部書記焦建勛、主管教育教學的楊新梅副校長、主管學生德育的朱馬什副校長，德育處工作人員及各班班主任。 　　本次會議，由經(jīng)驗豐富的班主任分別從班級家委建設經(jīng)驗傳遞、班級管理、學生德育教育三方面的工作進行了經(jīng)驗分享交流。 　　曲昌江老師代表高一年級班主任首先進行了經(jīng)驗交流，他重點談論了怎樣用教師個人魅力去感染和熏陶學生，使班級更具凝聚力。 陶行知先生說過："誰不愛學生，誰就不能教育好學生"。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才，而愛心正是班主任走進學生的法寶。當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。 　　高二年級的張俊峰老師著重強調了班主任工作的重要意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才的思想和理念，班級管理從對每一位學生的生活環(huán)境摸底開始。 　　從教三十余年、有二十多年班主任經(jīng)歷的王麗老師和大家分享了她從業(yè)以來的經(jīng)驗教訓。王老師的班干部制度、衛(wèi)生制度、紀律制度等都制定的十分獨特。告訴學生自己的事情自己做，培養(yǎng)學生自理自立的良好品質，同時特別注重班干部隊伍的建設，一個好的班干部隊伍對于班級的班風建設具有十分強大的作用，而培養(yǎng)班干部隊伍的成長，也是需要班主任精心觀察和用心支持的。 在隨后的新任班主任班級管理討論中，大家暢所欲言，新班主任董夢老師提出工作中遇到的問題和困惑，老班主任根據(jù)問題給出了建議和方法，起到了承前啟后“傳幫帶”的作用，會場氣氛十分熱烈。 　　楊新梅副校長說:班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學校各項工作的重要支柱。并強調班主任在接下來的工作中著重培養(yǎng)學生的三個認同:對學校的認同，對自身的認同，對環(huán)境的認同。 　　朱馬什副校長對班主任進行培訓。班主任工作是學生管理工作的重中之重，班主任工作是學校管理工作必不可少的環(huán)節(jié)，是一個學校學生管理工作好壞的重要標志，是提升一個學校學風的基礎工程，在學校整個工作中發(fā)揮著十分重要的作用。強調環(huán)境衛(wèi)生管理、紀律保障等德育要求。 　　最后，由校黨支部書記焦建勛同志做會議小結及工作要求，要求班主任切實履行好班主任的職責，用愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作并提出了十四點具體工作安排。 　　歲寒知松柏，任重而道遠。 愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。各位班主任在今后的工作中，一定會把班級管理工作做深做細，真正把班級自主化管理落實到實處。用我們班主任應有的愛心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化和制度化，使學校工作再上一個新的臺階！