亮風采促成長----丁門口小學片區(qū)課改活動掠影

靜待花開??

三尺講臺催苗綠，一寸丹心育花紅。為進一步落實高效課堂教學理念，提高教師教育教學水平，加強教師間的教研交流，促進全體教師課堂教學水平的提升，我校迎來了片區(qū)聽評課活動，以助于老師們相互學習、共同進步。 集體研課 　　周三中午，四位講課老師以微格課的形式進行曬課，同教研組老師積極討論，集思廣益，為今天的課堂展示做了充分準備！ 繽紛課堂 教學有法，教無定法。老師們根據(jù)教材和學生的特點，運用了不同的教學方法。課堂上精彩之處不斷呈現(xiàn)：教學目標精準落實；教學環(huán)節(jié)合理流暢；教師點撥適時到位；課件制作精美實效…… 王真真老師執(zhí)教的四年級語文《牛和鵝》一課，教學目標清晰，課堂重點突出，利用小組合作學習，重難點問題老師適時點撥，注重學習方法的指導，讓學生在輕松的氛圍中掌握了做批注的方法。教師板書新穎有趣，工整規(guī)范。對學生獎勵，對小組加分，提高了學生學習的積極性和主動性。 　　師孝麗老師執(zhí)教的五年級語文《山居秋暝》一文，教學環(huán)節(jié)緊湊，由淺入深，按照讀通古詩、理解詩意、感悟詩情、背誦積累這四個步驟，引導學生進行古詩的學習。教師語言簡潔，注重對學生進行朗讀指導，還引導學生通過想象畫面來理解古詩的意思，入情入境，學生學習興致高。 　　王靜靜老師執(zhí)教的一年級數(shù)學《得數(shù)是10的加減法》。教師由問題引入新課，把課堂還給學生。讓學生看圖編題，凝聚了學生的注意力，訓練了學生的語言能力和思維能力。根據(jù)孩子們的年齡特點，巧妙地運用肢體語言來講解加減法式子的關系，讓學生學得津津有味。 王朝輝老師講授的《8的乘法口訣》這節(jié)課，老師用學生們熟悉的圖片引出了本節(jié)課的課題，以充滿兒童情趣的情境引領孩子們走進學習天地，利用小組合作學習，讓學生動手操作擺正方體，激發(fā)了孩子們強烈的求知欲，營造了活潑融洽的課堂氣氛。 集體評課 　　課后，四位講課教師分別對自己的課堂進行了總結與反思。各位聽課教師各抒己見，毫無保留地提出了寶貴的意見和建議。 分組教研 　　沒有教研就沒有好的教學方法。為了更好地搞好今后的教學工作，提高課堂效率，老師們還分教研組，分年級，針對下一階段的教學進行了深入的研討。 課后反思 研討會結束了，有收獲、有感動、有思考。大家還沉浸在交流交心的氛圍中?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠”。課堂教學質量的提升，還有很長的路要走。未來，丁門口小學的教學將會以質量為核心，以高效為目標，讓幸福教育的每一天越走越順，越走越美好！