凝聚集體智慧打造理想課堂——三中集團(tuán)校道德與法治同課異構(gòu)展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)

冬日夏云

在國家“雙減工作”的政策下，備課和課堂教學(xué)的實(shí)效性顯得更加重要。 為了助力教師成長，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高，打造優(yōu)質(zhì)課堂，道德與法治課教師分別在本校開展了（以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)）集體備課活動(dòng)。 　　集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)，教師們在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和各自獨(dú)特的表現(xiàn)形式，通過心靈的對(duì)接，意見的交換，思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。 　　在集體備課中，中心發(fā)言人（五中的李朱凝、三中的孫洪剛）說課，老師們共同探討，相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善，但教案不能千篇一律，千人一面，否則就沒有有創(chuàng)新精神，在這個(gè)過程中，每個(gè)老師均形成自己的個(gè)性教案，用同課異構(gòu)的方式比較各種教法的效率，開展了深入的課堂實(shí)踐摸索。2021.11.18本學(xué)期道德與法治學(xué)科集備展現(xiàn)課在三中如期開展。 　　李老師、孫老師給我們帶來了一節(jié)傳承中華家庭傳統(tǒng)美德的《家的意味》。學(xué)生在老師的循循善誘下，深度理解、積極討論發(fā)言。師生互動(dòng)和諧。 　　課后進(jìn)行了議課評(píng)課活動(dòng)，首先是二位老師，針對(duì)自己的課堂教學(xué)，進(jìn)行了反思，觀課老師進(jìn)行了評(píng)課和討論，提出了切實(shí)的建議，指出了課堂上存在的不足，也肯定了優(yōu)點(diǎn)，大家暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來之筆，教研成為教學(xué)活動(dòng)不可或缺的。此次同課異構(gòu)活動(dòng)最大的價(jià)值和意義在于它搭建了交流互通的平臺(tái)，在展示每個(gè)教師風(fēng)采的同時(shí)，更形成了多向思維碰撞，集體智慧的凝聚，從而使我們每個(gè)參與者都獲益匪淺，教學(xué)能力得以提升。 　　中學(xué)部田景發(fā)主任親自參與活動(dòng)并作了細(xì)致、深入的講話，強(qiáng)調(diào)此次教研活動(dòng)的重要。為我們教研活動(dòng)注入了豐富的內(nèi)涵。 　　俗話說：“眾人拾柴火焰高”，隨著“集備和異構(gòu)”活動(dòng)的深入開展，全體道法課教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平都將進(jìn)一步得到質(zhì)的提高。三尺講臺(tái)，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。我們將繼續(xù)以德育為本，以學(xué)生為先。慎終如始，打造民主和諧高效課堂，為教師搭建更好自我展示平臺(tái)。把教研活動(dòng)開展的豐富多彩。