愉快學習歡樂成長——作業(yè)巧設計,助力“雙減”促成長

洛龍區(qū)開元小學

為落實“雙減”精神，切實為學生減負提質(zhì)，我們一年級本學期從作業(yè)設計入手，根據(jù)學生的興趣設計形式多樣的實踐性作業(yè)，讓學生聯(lián)系實際生活。 　　語文本次展示的主題是：走進秋天感受收獲的喜悅，分為遇見秋天、探秘秋天和豐收季三個板塊。 　　遇見秋天通過拼音書寫展總結(jié)開學以來學習拼音的收獲。 　　探秘秋天是走進大自然，感受季節(jié)的變化，運用飄落的樹葉動手創(chuàng)作。 　　學完了拼音我們可以自主認字了，我們自己動手創(chuàng)辦“識字小報”，從我們最喜歡的零食入手，留心生活搜集包裝袋上的漢字，剪下來貼成自己的小報，并給這些字注音。 　　從拼音到識字，環(huán)環(huán)相扣，把學習與生活聯(lián)系起來，在生活中收獲知識，在學習中感受樂趣。 　　數(shù)學的世界充滿奧秘。數(shù)字1—10，對我們來說并不陌生，我們把這些數(shù)字加上有趣的故事情景和漂亮的封皮，動手創(chuàng)編一本專屬于自己的數(shù)字繪本。 　　這還不夠，我們還發(fā)動小腦袋，利用數(shù)字和生活物品或建筑的聯(lián)系，將數(shù)字隱藏其中，加以想象和再創(chuàng)造，成為一幅有趣的創(chuàng)意數(shù)字畫，你以為這樣就結(jié)束了嗎？ 　　還沒有，把一個個數(shù)字加上眼睛或腿或顏色，這些數(shù)字就動起來，跳起來來了，數(shù)字也來開派對了，接下來讓我們一起來欣賞同學們的作品吧！