“控疫情實(shí)演練”息縣第一幼兒園疫情防控應(yīng)急演練主題活動(dòng)

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為科學(xué)、規(guī)范、有序地開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎防控工作，加強(qiáng)我園防控疫情的工作指導(dǎo)，維護(hù)幼兒園正常的秩序和穩(wěn)定，同時(shí)提升教職工防控意識(shí)，提高突發(fā)情況處理能力。2021年11月17日，息縣第一幼兒園組織教職工及幼兒進(jìn)行了“疫情防控應(yīng)急模擬演練”。 　　演練前，張園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件要求，制定出詳細(xì)的防疫模擬演練方案。對(duì)防控演練工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，科學(xué)分配任務(wù)，強(qiáng)化崗位職責(zé)，讓教師熟知演練全過(guò)程。 教職工入園晨檢演練 　　入園時(shí)，戴好口罩，間隔一米排隊(duì)由一個(gè)通道入園。入園流程：測(cè)溫—手部消毒—一切正常入園。 幼兒入班晨午晚檢演練 　　把好入園關(guān)，幼兒入園前第一次晨檢。測(cè)溫，觀察幼兒精神狀況，檢查口袋異物情況等。 　　在班級(jí)門(mén)口接受老師第二次晨檢，并做好記錄。 　　午睡前后進(jìn)行幼兒體溫檢測(cè)，口腔異物排查。 　　離園前的體溫檢測(cè)。 突發(fā)應(yīng)急事件處理演練 　　午睡后起床晚檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)異常情況，班主任立即檢測(cè)幼兒體溫，體溫38度。 　　幼兒出現(xiàn)發(fā)燒情況，教師立刻將其他幼兒帶離教室，并做好幼兒安撫工作。 　　保育老師立即對(duì)該幼兒所在班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)，幼兒經(jīng)過(guò)的地方、接觸的物品進(jìn)行全面消毒。 　　老師馬上通知保健醫(yī)，保健醫(yī)為幼兒進(jìn)行體溫測(cè)查。班級(jí)主任通知家長(zhǎng)，并進(jìn)行下一步相關(guān)處理。 　　班級(jí)教師報(bào)告園長(zhǎng)，告知詳細(xì)情況。園長(zhǎng)將發(fā)熱幼兒情況上報(bào)上級(jí)疫情防控相關(guān)部門(mén)。 　　保健醫(yī)與班主任將幼兒帶到隔離室進(jìn)行隔離。再次用水銀溫度計(jì)為幼兒測(cè)量一次體溫并做好幼兒心理安撫工作。 　　發(fā)熱幼兒家長(zhǎng)接到幼兒園電話后，立刻來(lái)園，家長(zhǎng)到園后，保健老師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，囑咐家長(zhǎng)不要乘坐公共交通工具，家長(zhǎng)即可帶幼兒離園及時(shí)就醫(yī)。 　　通過(guò)本次疫情防控演練，老師們進(jìn)一步提升了應(yīng)急處理能力，同時(shí)也更加明確了防控流程中的程序，并且增強(qiáng)了我園對(duì)防控疫情的信心，切實(shí)為幼兒、家長(zhǎng)筑起一道疫情阻擊“防火墻”！