濱州市沾化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021年音樂高效課堂課例學(xué)習(xí)及教學(xué)研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)

藺鵬

小學(xué)音樂是一門趣味性強(qiáng)的學(xué)科，因此成為不少學(xué)生喜歡的課程。當(dāng)下的音樂教學(xué)已不單單只為教會(huì)學(xué)生唱好一首歌曲為目的，它更要求教師能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。這就使得教師在設(shè)計(jì)一堂音樂課的過程中要通過各種手段提高課堂效率。 為提高我校音樂教育的授課水平，及時(shí)調(diào)整音樂教研方向，我校音樂教研組于2021年11月18日在學(xué)校音樂教室開展了本次濱州市沾化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021年音樂高效課堂課例學(xué)習(xí)及研討活動(dòng)。 本次活動(dòng)由隆洋老師主持。 本次活動(dòng)分為兩部分： 一、對2021年教學(xué)視導(dǎo)課趙曉迪老師的《龍的傳人》進(jìn)行評課。二、對山東省小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課《蘋果豐收》進(jìn)行觀摩并就如何在音樂課中體現(xiàn)高效相互討論與探究。 由趙曉迪老師就本次教學(xué)視導(dǎo)課《龍的傳人》進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)和流程的介紹。 趙老師的課在本次教學(xué)視導(dǎo)中被評定為優(yōu)課，作為一名新入職的老師非常難得。 　　老師們對趙老師《龍的傳人》這節(jié)課進(jìn)行評課。這是一節(jié)優(yōu)秀的課例，老師們對趙老師課堂上展現(xiàn)出來的優(yōu)秀的教學(xué)基本功、別具一格的教學(xué)設(shè)計(jì)模式、優(yōu)秀的師生互動(dòng)進(jìn)行了充分肯定。同時(shí)也對教學(xué)過程中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了討論，商討怎樣設(shè)計(jì)可以讓這節(jié)課變得更加的優(yōu)秀，對教師范唱、學(xué)生展示、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間提出了新的教學(xué)建議。 　　老師們對來自青島大學(xué)路小學(xué)王輝老師的省優(yōu)質(zhì)課《蘋果豐收》進(jìn)行觀摩。 老師們對本次觀摩課《蘋果豐收》中的優(yōu)秀環(huán)節(jié)展開討論，并以本次觀摩課為例對如何打造音樂高效課堂各抒己見。 　　通過本次音樂高效課堂課例學(xué)習(xí)及教學(xué)研討活動(dòng)，音樂教研組對如何打造音樂高效課堂有了更新的認(rèn)識。要達(dá)成音樂教學(xué)的高效性必須從科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境、靈活的運(yùn)用課堂語言、充分利用課堂評價(jià)等方面下功夫。相信沾化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教研組會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，通過音樂課堂為媒介，引導(dǎo)學(xué)生更深入的認(rèn)識自我、熱愛音樂，進(jìn)一步提升音樂課堂效率，凝心聚力打造音樂高效課堂！ 濱州市沾化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教研組2021年11月18日