問題牽引，實現(xiàn)高效課堂——德惠市夏家店街道中心小學主題教研活動

丫頭

為促進我校教師的專業(yè)成長與發(fā)展,不斷提高教研水平、教學技能、教育質(zhì)量，增強我校教師的整體素質(zhì)和綜合能力，提升學校內(nèi)涵發(fā)展水平，我校于2021年10月11日起開展了《問題牽引，實現(xiàn)高效課堂》1+N主題教研活動。本次活動，以兩個階段、四個理論、六個環(huán)節(jié)為主線，針對學生的實際情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗，由每位教師根據(jù)自己對教材的不同理解、策略的不同選擇、資源的不同選用，進行獨具個性的教學設(shè)計，賦予靜態(tài)教材以生命活力，達到教師間的同伴互助、取長補短，從而提高教師專業(yè)技能、優(yōu)化課堂教學、加快實現(xiàn)高效課堂。縱觀本次教研活動，有六大亮點： <br> 1. 教研組長可以針對本組教學學情實時分析，形成創(chuàng)新教研主題、落實主講教師及發(fā)言老師。<br> 2. 各教研組對本次活動高度重視、組織有序，參與辯課態(tài)度端正、評價客觀；教師授課風采各異，形式多樣，使人耳目一新。 3. 本次教研活動突出了常態(tài)化課堂的“實”；上課前老師針對教學進行備課、修改,寫好預(yù)設(shè)說課稿及教案。 4.合理、適時、適當?shù)氖褂枚嗝襟w，起到了很好的輔助作用； 5.本次研討活動營造了良好的校本教研氛圍，強化了教師間的互動和經(jīng)驗交流，參與本次活動的村小教師也受益匪淺，交流過程中積極參與，達到優(yōu)勢互補，相互切磋與共同提高的目的。 6.縱觀所有教研課，論證嚴密，突出重點、突破難點；教學方法靈活多樣。更難能可貴的是很多老師評價角度豐富、語言風趣準確，表揚直擊心靈。本次活動，充分發(fā)揮教研組的作用,營造嚴謹、務(wù)實、民主、競爭的教學氛圍,使研究活動和教師日常的教育教學活動相結(jié)合，讓教研活動成為切實有助于教師發(fā)展的平臺。