借力教研員檢查指導，加速教師專業(yè)成長。

甘南縣實驗小學幼兒園

2021年11月18日上午，縣進修校幼教教研員劉文輝老師來到我園進行教育教學活動的檢查和指導。通過“聽、評、看”等一系列的活動，對我園環(huán)境創(chuàng)設、教育教學、區(qū)角活動、戶外活動等方面給予了充分的肯定，并針對我園今后的各項工作開展進行了更深入細致的指導。 　　劉老師首先參觀了我園的環(huán)境創(chuàng)設。她被每個班級的主題墻所吸引，教師們根據自己班幼兒喜歡的繪本故事創(chuàng)設的主題墻，把每一面墻都變成一個好聽的故事。孩子們在邊聽邊講中得到了發(fā)展，達到了環(huán)境育人的目的。 劉老師在主題墻創(chuàng)設探索方面給予了充分的肯定，并對一些創(chuàng)意作品給出有效的指導。 　　劉老師聽了我園不同領域的教學活動。她從細微處入手，從每節(jié)活動設計的環(huán)節(jié)、教師的教態(tài)、如何激發(fā)幼兒興趣、教學拓展延伸等方面對教師進行一一指導；對幼兒參與度高，氣氛活躍，教師能關注到個體等方面給予肯定。同時對教學中出現(xiàn)的問題對教師進行了耐心的分析和指導，并告訴老師每一節(jié)教學活動設計都要站在幼兒的立場和視角去思考。 劉老師把先進的教育理念毫不保留地與老師們進行了分享，讓老師們對幼兒教學活動有了更深刻的領悟，相信我園教師的教學水平會越來越好。 　　劉老師還被老師們制作的迎冬奧會的展板所吸引，并詳細的詢問了創(chuàng)作展板的目的和意義。我園希望通過迎接冬奧會的活動，讓孩子們了解冬奧會的意義，知道冬奧會的運動項目。我們將以迎接冬奧會為出發(fā)點，創(chuàng)設更多孩子們喜歡的運動項目，并與戶外活動結合起來，真正達到增強幼兒體質的目的。 　　行是知之始，知是行之成，我們要付諸行動，不斷探索，刻苦鉆研，將劉老師的點評與分享運用到實際教學當中，不斷地提高教學水平，改善教學質量，促進幼兒園的發(fā)展。