<p class="ql-block">2021年11月17日上午在吉首市民族中學(xué)進(jìn)行了吉首市“國(guó)培計(jì)劃（2021）”項(xiàng)目縣教師工作坊整校推進(jìn)中學(xué)政治教研組校本研修第二次線下活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)，聽(tīng)三位教師有生教學(xué)。第一位是楊如玉老師，執(zhí)教的是新教材必修一第三課第一框《偉大的改革開(kāi)放》。本節(jié)課設(shè)置三個(gè)議題。議題一：尋原因，思改革開(kāi)放。議題二：觀過(guò)程，悟改革開(kāi)放。議題三：看發(fā)展，嘆改革開(kāi)放。</p> <p class="ql-block">第二位是姚珍英老師，執(zhí)教的是新教材必修一第二課第二框《社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立》。本節(jié)課的總議題是社會(huì)主義制度如何在中國(guó)確立起來(lái)。議題一：從社會(huì)主義革命道路的探索中認(rèn)識(shí)中國(guó)走上社會(huì)主義道路的歷史必然性。議題二：從社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中認(rèn)識(shí)黨堅(jiān)持中國(guó)走社會(huì)主義道路的歷史必然性。</p> <p class="ql-block">第三位是劉廷順老師，執(zhí)教新教材必修一第三課第一框《偉大的改革開(kāi)放》。本節(jié)課設(shè)置三個(gè)章節(jié)，第一章，溯原因—必由之路，關(guān)鍵抉擇。第二章，觀過(guò)程—探索之路。波瀾壯闊。第三章，展今朝，復(fù)興之路，碩果累累。</p> <p class="ql-block">第二個(gè)環(huán)節(jié)，師德故事分享。吉首市民族中學(xué)瞿偉副校長(zhǎng)分享了從教十八年的師德故事。從教以來(lái)，我從思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心。田夢(mèng)華老師分享了從教八年來(lái)的故事。作為一名青年教師，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，積極探索。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿(mǎn)天下！</p> <p class="ql-block">第三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)員反芻。姚珍英老師反思自己的教學(xué)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)從新教材內(nèi)容出發(fā)，有針對(duì)性地分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)及生活中活生生的各種政治現(xiàn)象或事例，課堂以華為孟晚舟回國(guó)為導(dǎo)入材料，總結(jié)了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期取得的偉大成就。將當(dāng)今國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件、時(shí)政熱點(diǎn)與書(shū)本中抽象的政治理論知識(shí)生動(dòng)、形象地相結(jié)合起來(lái)。我深入鉆研新教材發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容中的啟發(fā)因素，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的議題，與學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和經(jīng)驗(yàn)水平相適應(yīng)。</p><p class="ql-block">楊如玉老師反思自己的教學(xué)，認(rèn)為作為高中政治教師，尤其是高一年級(jí)使用著新教材的政治教師，要適應(yīng)新課改的要求，需要在政治教學(xué)中樹(shù)立民主、平等的師生觀。意味著師生之間、學(xué)生之間的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)，在課堂過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的考慮、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，真正把教學(xué)看作是師生共渡的生命歷程，共創(chuàng)的美好體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同進(jìn)展。</p> <p class="ql-block">第四個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)課議課。大家暢所欲言，對(duì)三位老師的課堂進(jìn)行評(píng)課議課?？偨Y(jié)如下：楊如玉老師的課堂知識(shí)點(diǎn)詳實(shí)，體系嚴(yán)謹(jǐn)，材料豐富，講解清楚。建議在教學(xué)的過(guò)程中要注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注與學(xué)生的交流。姚珍英老師很注重與學(xué)生的交流，課堂氛圍融洽，師生互動(dòng)好。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)松弛有度，易于學(xué)生接受和課堂教學(xué)的推進(jìn)。劉廷順老師教學(xué)課件內(nèi)容詳實(shí)，知識(shí)點(diǎn)清晰完整，教師授課富有激情，有一定的感染力，學(xué)生積極主動(dòng)回答問(wèn)題，主體作用得到充分體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">“校本研修”，樹(shù)立以校為本的理念，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光審視、反思、分析和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。</p>
建德市|
焦作市|
顺昌县|
邢台市|
本溪市|
城市|
扎兰屯市|
伽师县|
淮滨县|
双牌县|
郑州市|
邻水|
石柱|
桂东县|
兰溪市|
清原|
柘城县|
广东省|
乡城县|
舞钢市|
谷城县|
小金县|
徐水县|
宝山区|
麻栗坡县|
舒兰市|
韶山市|
寿宁县|
额济纳旗|
奇台县|
芮城县|
芷江|
汝南县|
昂仁县|
武冈市|
西城区|
大渡口区|
临城县|
康保县|
甘肃省|
女性|