中一班班本課程“豆趣童生”

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課程緣起 　　周二的一個早晨，天氣很好，小朋友的早餐是豆?jié){、包子，洋洋小朋友來到教室就問：“老師，豆?jié){是用什么做的呢？”老師讓小朋友們一起猜想，大家就討論起來了。現(xiàn)在正值秋季又剛好是豆豆收獲的季節(jié)，借此契機(jī)，孩子們就此展開一場和“豆豆”的神秘探索之旅…… 豆豆大調(diào)查 　　孩子們對于豆?jié){制作有很多的疑問，老師就制作了調(diào)查表，家長們和小朋友一起去探索動手制作豆豆美食。 　　小朋友通過尋找豆豆——清洗豆豆——泡豆豆——煮豆豆——磨豆豆——品嘗美味等環(huán)節(jié)懷著滿滿的期待制作豆豆美食。 課程生成 　　基于孩子的興趣和需要，豆豆還有什么可供孩子們?nèi)チ私?，去發(fā)現(xiàn)的呢？于是班本課程《豆趣童生》拉開帷幕，我們將從各個領(lǐng)域出發(fā)，跟著孩子們開啟探尋“豆豆”的奇妙之旅。 語言《你好!小豆豆》《老豆過生日》科學(xué)《會鉆洞的豆芽》《種豆豆》《豆豆變變變》社會《香噴噴的豆?jié){》《豆豆大宴》繪畫《豆豆粘貼畫》《螞蟻搬豆》音樂《拾豆豆》健康民間游戲:《炒黃豆》 課程開展 　　初識《你好，小豆豆》 在活動開始前，請孩子們紛紛找出家中各種各樣的豆子帶到幼兒園，請豆豆的主人介紹自己的豆豆，孩子們認(rèn)識了大小不一、顏色不同的豆豆，知道豆豆富含大量植物蛋白,可以讓我們身體長得又好又快。 孩子們迫不及待地上前，用手去摸一摸，鼻子去嗅一嗅，“哇，豆豆好硬啊”“有的豆豆是紅色的、有的是黃色的…… “這個紅豆豆特別大，橢圓的，這里還有一條白線。 　　孩子們通過剝、摸、聞、感知豆子，大家你一言我一語，將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小伙伴們。 香噴噴的豆?jié){ 　　在羅城仫佬族特有的節(jié)日——依飯節(jié)來臨之際，我們在班級制作豆?jié){一起分享，共慶豐收，一起感受豐收的喜悅。 　　孩子們觀察提前泡好的黃豆，因為孩子們前期在家制作過豆豆美食，所以大家都知道泡好的變得黃豆胖乎乎的。 　　美味正在輸出 　　香噴噴的豆?jié){做好啦 　　共享美味喜慶豐收 豆子粘貼畫 　　豆子除了可以制作美食，還可以用來做粘貼畫哦。 　　不同形狀和顏色的豆子，通過粘貼呈現(xiàn)出了漂亮的圖案。 　　豆豆的本領(lǐng)這么大，那你知道它是怎么來的嗎？ 　　了解黃豆的生長過程 種豆豆 　　大自然是我們的知識寶庫，我們讓孩子們親近大自然、發(fā)現(xiàn)大自然植物生長的奧秘，于是我們在班級植物角種下了黃豆和綠豆，大家都在期待它發(fā)芽??。 　　小朋友們每天都會去看看豆豆，豆子終于發(fā)芽啦！?? 民間游戲《炒黃豆》 　　在餐后的自由時間里，老師帶領(lǐng)大家玩“炒黃豆”的游戲。 爸爸媽媽有話要說活動總結(jié) 　　孩子們從各種活動中感知了不同種類的豆的特征，“豆豆”不僅讓孩子們進(jìn)行了神奇好玩的科學(xué)探索，也激發(fā)了孩子們對植物生命的敬畏之情，同時孩子們用豆豆進(jìn)行粘貼畫，跟家人一起動手制作豆豆美食，了解了豆制品的營養(yǎng)價值，對豆豆產(chǎn)生了不一樣的情感，也萌發(fā)了幼兒熱愛自然，親近自然的美好情緒情感。 孩子們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用能干的小手去探索，感受豆子所蘊(yùn)含的價值，活動還在繼續(xù)，希望孩子們收獲更多的經(jīng)驗和快樂！