學(xué)法指導(dǎo)，讓數(shù)學(xué)得心應(yīng)手——酒泉第七中學(xué)初中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

沒頭腦^

“工欲善其事，必先利其器”。為了讓七八九年級的同學(xué)們盡快了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點和方法，11月17日下午，在我校初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教研組通過希沃云課堂直播的方式對初中同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)。 　　11月16日下午的數(shù)學(xué)組教研活動中，數(shù)學(xué)教研組長馬麗老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組老師們制定了本次學(xué)習(xí)的活動方案，為保證活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。 　　11月17日下午班會課，活動正式開始。七年級劉剛老師、八年級魯艷老師和九年級劉曉彤老師主講，條理分明，邏輯嚴(yán)密，同學(xué)們收獲頗豐。 　　劉剛老師從七年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙引入，對比了初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的差異，講授了預(yù)習(xí)、聽課與復(fù)習(xí)總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，講述了數(shù)學(xué)概念、公式和定理如何記憶并使用方法。 　　魯艷老師以八年級課本中的一次函數(shù)為例，講述了學(xué)習(xí)時會遇到的問題，并從多個方面引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)解決問題的能力。 　　劉曉彤老師同樣也從預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)方面著手，從不同角度分析問題，解決問題。并且著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力以及九年級數(shù)學(xué)學(xué)科的特點。 　　“授人以魚，不如授人以漁”。每一位老師都認(rèn)真準(zhǔn)備、分析學(xué)情，將提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的方法傾囊相授。 　　與此同時，各年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也向大家分享了他們的學(xué)習(xí)方法。 　　每一位同學(xué)都聽的全神貫注，都在認(rèn)真地記錄。 　　本次學(xué)法指導(dǎo)不僅能以最大限度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、積極性，激發(fā)學(xué)生的邏輯思維能力，更體現(xiàn)了酒泉第七中學(xué)初中部數(shù)學(xué)組一直以來以培養(yǎng)學(xué)生能力、重視學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為核心的教育理念。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信同學(xué)們會以更明確的目標(biāo)，更昂揚的姿態(tài)面對初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，以更飽滿的熱情全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，讓數(shù)學(xué)為成長增光添彩！ 圖片:李會琴呂明邦編輯:馬麗袁茹初審:孫百鈞王明龍終審:王毅