【東關(guān)小學(xué)】“雙減”背景下個性化作業(yè)展——五年級英語

東小故事

課后作業(yè)是課堂的延續(xù)，為落實(shí)“雙減”政策，推動作業(yè)改革，培養(yǎng)學(xué)科綜合素養(yǎng)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期期初，英語組老師們就開始討論如何改變以往機(jī)械單調(diào)的書面作業(yè)，設(shè)計個性化作業(yè)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高思維品質(zhì)，從而彰顯學(xué)生風(fēng)采。 　　五年級學(xué)生剛學(xué)習(xí)了My week和What would you like?這兩個單元，所以個性化作業(yè)就是設(shè)計一個課程表課??或者一份菜單，學(xué)以致用，讓英語學(xué)習(xí)真正融入到學(xué)生真實(shí)的生活中。 　　如下是菜單。 　　有的學(xué)生是把所學(xué)單元內(nèi)容、知識點(diǎn)、語法等，通過自我歸納和分析，用各種方式呈現(xiàn)在紙上?？粗麄兙脑O(shè)計的作品，真想為他們手動點(diǎn)贊啊！?? 　　個性化作業(yè)的實(shí)踐，為孩子們撐起了一片新的天空，給孩子們的作業(yè)增添了他們喜歡的色彩，同樣也豐富了我校英語學(xué)習(xí)的氛圍，給了孩子們一個展示自我的舞臺，提高了學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力。我們英語老師們也將不斷探索，真正使英語作業(yè)增質(zhì)有效。