【高新教育】落實“雙減”政策，提升教育質(zhì)量—— 以賽促教展芳華

高新區(qū)第十七初級中學

冬日共研，催開一樹繁花；追夢語文，沉醉一路芬芳。為了進一步落實“雙減”政策，提升教育教學質(zhì)量，促進教師教育教學能力的全面提升，高新區(qū)第十七初級中學開展了2021—2022學年第一學期優(yōu)質(zhì)課賽教活動。本次活動語文組共有六位教師參賽，展示了別樣風采。 　　秦衛(wèi)如老師用優(yōu)美的教學語言帶領孩子們走進《醉翁亭記》，通過多種形式的朗讀，抓住“也”字，讓學生在讀中品，在讀中悟。秦老師的授課體現(xiàn)出她豐厚淵博的知識、新穎獨到的見解，喚醒了學生對語文的學習興趣。 　　張軍強老師在執(zhí)教《記承天寺夜游》一課時，張老師渾厚的男中音，儒雅的教態(tài)，臉上始終洋溢著熱情的笑容著實讓人眼前一亮，張老師用生動流暢的課堂語言喚起學生對人生的體驗和感悟。 　　張西寧老師執(zhí)教的《答謝中書書》，讓學生通過多次朗讀來體會語言之美和山水之美，并在課堂中適時引導，同桌之間互相交流，互相解疑，充分發(fā)揮了學生的學習主體性，真正做到了“以學定教”，課堂氣氛活躍，學生積極發(fā)言。 　　一堂好的閱讀課，總是能夠?qū)⑽捏w學習方法放在首位。在《美麗的顏色》課堂學習中，宋嬋老師引導學生“學一篇，知一類”，引導學生品讀文中關于細節(jié)描寫的句子，品讀句子中蘊含情味的詞語去感受人物形象，體會人物的精神品質(zhì)。 　　王敏老師執(zhí)教的《植樹的牧羊人》充滿了語文味，王老師通過自己對文本的深透理解，引領學生穿行在文本的字里行間，不斷開啟學生對文本的新的認識，深入理解幸福的內(nèi)涵，完成了一次語言文字的暢游和人文精神的探尋。 　　王彤老師執(zhí)教的《湖心亭看雪》，課堂思路清晰，通過解讀“癡”的多層意境，將看似零散的小散文貫穿起來，在循序漸進的分析、交流、碰撞中，課堂逐漸走向高潮，學生對文本的理解加深。 　　孔子云：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！甭犝n老師們仔細聽，認真記，細細揣摩授課教師的每一個教學環(huán)節(jié)。 　　教而不研則愚，研而不教則虛。在語文組教研組長張西寧老師的帶領下，開展了優(yōu)質(zhì)課賽教說課評課活動。教師只有通過講課和教研，才能得到更好的提高，我們要在教中研，研中教，同教研，共成長！ 　　本次活動，每一位教師都在賽課中不斷反思，不斷成長。在教學道路上，語文教研組的老師們一定會乘風破浪，勇于開拓，上好每一節(jié)課。 一場教學盛宴，一次青春競放。懷一顆教育初心，拾一抹沉醉，捧一腔熱忱，我們始終行動在奮斗的路上！ 圖片編輯：王彤 文字編輯：王彤 責任編輯：張西寧