“游”趣戶外，“戲”悅童年

文達幼兒園

《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，兒童每日戶外活動的時間不少于2小時。兒童參加戶外游戲，可以經常接受空氣的溫度、濕度、氣流的刺激和陽光的照射，呼吸新鮮空氣，能增強對外界環(huán)境的適應能力，加強機體的新陳代謝，促進生長發(fā)育。由此可見，幼兒參加戶外游戲的重要性?！?lt;/p> 　隨著冬天的到來，受氣溫條件限制，很多的戶外游戲項目無法進行，比如沙水游戲、小型積木搭建等……那么在嚴寒的冬季，如何來發(fā)展鍛煉孩子的體能呢？我們文達幼兒園結合不同年齡段幼兒的特點，創(chuàng)設了既能滿足幼兒游戲需求，又富有趣味性、可促進幼兒大動作發(fā)展的體能游戲，在嘗試與探索中，正逐漸形成我們文達幼兒園的冬季戶外游戲新模式——體能游戲。 集思廣益巧設計 活動前，我們組織專項教研，根據《指南》中幼兒各年齡段體能發(fā)展目標，結合幼兒園場地情況選擇適合孩子的運動項目：跳、鉆爬、滾、平衡、撐（上肢力量）、攀爬等動作。 　　老師們根據場地繪制了設計圖，并布置了場地。場地布置完成后老師們紛紛進行了體驗。 童心體會樂其中 　　大班孩子作為試點，開始了第一次的嘗試…… （一）跑跳 　　老師和孩子們一起利用水箱、輪胎、呼啦圈、安吉木箱、梯子、杠鈴、平衡凳子等進行跨跳，孩子們可進行不同高度跳高、單腳跳、雙腳跳、不同高度和不同寬度的跨跳。 （二）鉆爬、滾 　　滾筒、安吉木箱、墊子、彩色方塊、跨欄組合、長板凳、梯子等。利用這些小器械進行著鉆爬、滾的技能練習。 （三）撐（上肢力量）攀登 　　四面梯、三角梯、長梯、長短不一的木板、呼啦圈等的組合，是孩子們練習懸垂和攀登的好地方。在這里，孩子們可以盡情的攀登、懸垂。 （四）平衡 　　輪胎和木板、平衡木、高低梯子、彩色方塊，鍛煉了孩子們的平衡能力。 　　經過大班的體能游戲初體驗，老師們發(fā)現(xiàn)了很多的問題：入口和出口處擁擠、器械的組合形式單一、器械組合不穩(wěn)定等。教師們各抒己見發(fā)表自己的看法，并進一步調整。 　　調整好后，孩子們的戶外體能游戲持續(xù)進行，他們玩起來也更加順暢了。趁著這股東風，中班和小班的孩子們也加入了進來…… 師幼互動共成長 　　戶外體能游戲最大程度的鍛煉了孩子的肢體協(xié)調和平衡能力，在翻滾、爬行、懸垂等活動中孩子們的肌肉力量得到了發(fā)展。 　　作為幼兒活動的觀察者、支持者和合作者，體能游戲也帶給教師們許多收獲，教師們根據幼兒的身體發(fā)展情況進行針對性的設計與指導，借助不同的運動項目最大化的發(fā)揮幼兒的運動潛能。在剛剛開始的體能游戲之路上，教師們會繼續(xù)不斷反思、實踐、調整…… 　　強健的體魄是一切活動的基礎，在寒冷冬季幼兒仍需要堅持鍛煉，我們的戶外體能活動將持續(xù)進行著，它將成為我們幼兒園生活的一部分。讓幼兒愛上運動，收獲有意義的童年！