“歷”經(jīng)過往，“史”有新知——藝術(shù)部歷史公開課

臨漳職教

為幫助教師成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教師參與課堂教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，11月17日藝術(shù)部開展崔亞麗老師為主講的歷史公開課。本次活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)互相交流、探討的平臺(tái)。 　　崔老師整堂課以學(xué)生為中心，讓學(xué)生成為課堂的真正的主人，課上學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極參與小組討論，老師從旁指導(dǎo)，學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打認(rèn)真學(xué)習(xí)。 　　課后，崔老師從教學(xué)設(shè)計(jì)以及重難點(diǎn)的突破，和大家共同分享了他的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，在評(píng)課研討環(huán)節(jié)，各位老師各抒己見，既肯定了本課的閃光之處，也給出了針對(duì)性的指導(dǎo)建議，達(dá)到了教研的目的。 　　公開課是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過程，是一個(gè)交流和研討的平臺(tái)，是一個(gè)反思與提高的途徑。通過本次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了我校教研教學(xué)的深入開展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)